تعز.. إقالة ستة مدراء مدارس ثبت تورطهم في مخالفات امتحانيه العام الماضي

تعز.. إقالة ستة مدراء مدارس ثبت تورطهم في مخالفات امتحانيه العام الماضي

تعز – احمد النويهي

أقرت اللجنة الفرعية بمحافظة تعز إقالة ستة من مدراء المدارس الذين ثبت تورطهم في مخالفات رافقت العملية الامتحانية العام الماضي بناء على تقارير تم رفعها من اللجان المكلفة بتسيير العملية الامتحانية وكذلك المشرفين والمدارس هي ( الثورة بالراهدة – طارق بن زياد خدير – الجيل الصاعد خدير - صلاح الدين معامرة المواسط– 26 سبتمبر أعلوم المواسط–مدرسة الشهيد الحجري صبر الموادم- النصر خدير ) ، جاء ذلك في الاجتماع الذي عقد اليوم في مكتب التربية برئاسة عبد الكريم محمود رئيس اللجنة الفرعية للامتحانات بالمحافظة بحضور أعضاء المجلس التربوي المكون من مدراء الإدارات في المكتب ومدراء فروع مكتب لتربية بالمديريات وتم في الاجتماع توزيع دليل التعليمات والإرشادات المنظمة للعملية الامتحانية والتي توضح مهام وأعمال كافة القائمين على الامتحانات بجميع مراحلها سواء في النقل او الشهادتين الأساسية والثانوية ، والتي ستشكل نقلة نوعية ستشهدها تعز في سبيل القضاء على عملية الغش الذي أضحى ظاهرة تؤرق الجميع سواء مجتمع او طلاب أو أولياء أمور لما لها من دور سلبي في العملية التعليمية .
وشدد الاجتماع على ضرورة أن تصل كل التعليمات والإرشادات في مواعيدها لمحددة على ان يلتزم كل المعنيين بتنفيذ المهام المناط بهم ورفع التقارير المطلوبة في أوقاتها المحددة . اقر المجلس التربوي في اللقاء الذي يعقد شهريا على أهمية تلافي
السلبيات التي شهدتها الامتحانات في المواسم السابقة والعمل على تلافيها والقضاء عليها من خلال الالتزام بما جاء في لائحة الامتحانات وكذلك الإرشادات والتعليمات التي تم توزيعها في هيئة ملزمة وفي أقراص مدمجة ، مشددين على ان تحظى الامتحانات الخاصة بالنقل بنفس الاهتمام الذي تحظى به امتحانات الشهادتين الأساسية والثانوية كون امتحانات النقل تشكل النقطة
المهمة قي القضاء على كافة الاختلالات إذا ما تم الإشراف عليها ورقابتها وتفعيل مبدءا الثواب والعقاب حيال كافة المعلمين في كل المدارس ومحاسبة المقصرين منهم.

روابط  الخبر في الصحافة

**سبتمبرنت

http://www.26sep.net/news_details.php?lng=arabic&sid=63121

** أخبار اليوم

http://www.alshomoa.net/todaynews/index.php?action=showNews&id=9659

**

تربية تعز تشيد بانجاز الفريق الخماسي وحصوله على المركز الثاني في الجمهورية

تربية تعز تشيد بانجاز الفريق الخماسي وحصوله على المركز الثاني في الجمهورية

تعز- احمد النويهي

أشاد مدير مكتب التربية والتعليم بتعز عبد الكريم محمود بالأداء الذي قدمه فريق المحافظة في الكرة الخماسية والتي اختتمت مؤخرا في محافظة أب وحاز فيها فرق تعز على المركز الثاني وذلك عقب لقائه بأعضاء الفريق صباح الاثنين واللذين قاموا بتسليمه كاس وميداليات المركز الثاني للكرة الخماسية .

وفي اللقاء عبر مدير التربية عن شكره لكل من اعد الفريق واشرف عليه وساهم في تحقيق هذا الانجاز الذي قال نشكركم عليه لكنه لا يتناسب مع الطموحات كون الفريق يمثل محافظة تعز الذي أنجبت الكثير من المبدعين والمبرزين في مختلف المجالات ، وان موقعها الحقيقي دوما في الصدارة ، مطالبا من أعضاء الفريق ان يستعدوا من ألان للبطولات القادمة وان مكتب التربية سيذلل كل الصعوبات التي تواجههم من اجل ان تكون محافظة تعز دوما متواجدة في منصات التتويج ..

كما شكر مدير التربية فريق كرة القدم المدرسي الذي شارك هو الأخر في البطولة كاس رئيس الجمهورية السابعة والتي أقيمت بالتزامن مع بطولة الكرةالخماسية في محافظة أب والتي غادرها الفريق في دور الثمانية ، مطالبا منهم عدم التهاون في المشاركات القادمة وان يبذلوا قصارى جهدهم لتحقيقمراكز متقدمة ، وقال ان الأنشطة المدرسية ستشهد تحسنا كبيرا في الفترة القادمة وسنعمل على الارتقاء بها لما لذلك من أهمية في إبراز المواهب واكتشافها وصقلها في مختلف المجالات ، معبرا عن ارتياحه لاختبار ثلاثة من لاعبي الفريق الخماسي ضمن منتخب الجمهورية الذي سيشارك في البطولة المدرسية للصالات في لبنان وكان مشرف الفريق امبن علي ناجي ومعه المدربين احمد حسين المهتدي مدرب فريق الخماسي وجمال محمد علي مدرب فريق كرة القدم المدرسي قد قدما شرحا توضيحيا لمدير مكتب التربية عن المشاركة والمستوى الذي قدمه الفريقين في البطولتين وكيف إنهما كانا قادرين على تحقيق المراكز الأولى لولا ظروف واجهتهم تتعلق بالتنظيم وبالبطولة وبالتهيئة والاستعداد.

حضر اللقاء عبد العزيز مهيوب مدير إدارة الأنشطة وأسامة القرشي نائب مدير إدارة الأنشطة المدرسية بمكتب التربية بالمحافظة
--

روابط للخبر في الصحافة

** المؤتمرنت

http://www.almotamar.net/news/79962.htm

** اخبار اليوم

http://www.alshomoa.net/todaynews/index.php?action=showDetails&id=17189

2مليار و200 مليون تكلفة مشاريع تربوية تم انجازها في تعز

2مليار و200 مليون تكلفة مشاريع تربوية تم انجازها في تعز*
*تعز- احمد النويهي *14/4/2010
*قال الدكتور احمد ألعرشي – مدير عام مشروع التعليم الأساسي بوزارة التربية والتعليم - ان برنامج المشروع في تعز يسير بوتيرة عالية وفق الأهداف المرسومة له وان المشاريع التي تم تنفيذها 80 مشروعا بتكلفة بلغت 2مليار و200 مليون ريال ولم يتبقى سوى 20 مشروعا سيتم تسلمها خلال الثلاثة الاشره القادمة وتصل تكلفتها الى 600مليون ريال.
*جاء ذلك عقب اجتماع عقده صباح اليوم مع مدير مكتب التربية والتعليم بتعز الأستاذ عبد الكريم محمود وبحضور المعنيين في المشاريع والتوجيه والتدريب ، وأشار الدكتور ألعرشي في تصريحه بان الاجتماع تم فيه مناقشة كل الجوانب المتصلة بالبرامج المقدمة ومنها المعامل الواردة الى مكتب التربية وعددها 42 معملا
وكذلك القضايا العالقة ومجال التدريب والتوجيه والمشروعات ودراسة المعالجات تلافي العوائق ان وجدت بما يعمل على تحسين مستوى الأداء مستقبلا .
 وقال بان مكتب التربية والتعليم عبر شعبة المشاريع والتوجيه شكلوا عاملا مساعدا ومهما في انجاز المشاريع بصورة سريعة وبحسب مدة العقود وهو ماسا عد على تعزيز الثقة بيننا وبين المانحين ، لافتا ان المشاريع التي يتم تنفيذها يكون حليفها النجاح وذلك لان الاعتمادات موجودة بصورة نهائية وغير معرضة للتأخير وان تعاون مكاتب التربية في المحافظات يساهم بلا شك في زيادة عدد المشروعات المقدمة إليها وهو ما لمسناه من مكتب التربية والتعليم بتعز وباقي المحافظات ، مضيفا ان تعز تعد بيئة خصبة لنجاح اي مشروع الأمر الذي جعلها وجهة للمانحين ولذلك كان اجتماعنا مع قيادة مكتب التربية والتعليم المحافظة ليحافظوا على هذه الثقة والنظرة
الايجابية نحو تعز والأمل لدينا كبير في وجود قيادة تربوية مشهود لها في تعز ممثلة بالأستاذ عبد الكريم محمود والذي كان لده دور كبير في نجاح برامج مشروع التعليم الأساسي في محافظات ذمار أبان توليه لقيادة مكتب التربية والتعليم هناك وهو ما نؤكد على تحقيقه في تعز.
*وأشار ألعرشي ان أهم الانجازات التي تحققت تزويد 151 مدرسة في المحافظات المستهدفة بمعامل كيمياء وفيزياء ووسائل سمعية وبصرية مثل أجهزة الحاسوب وتوابعها وأجهزة عرض بصرية يزيد قيمتها عن 1.700.000$ ويجري حاليا الإعداد لتسليم 151 معملا لمادة الأحياء بذات المدارس المستهدفة لتتم بعد ذلك عملية تجهيز المعامل في المدارس.*وقال بان من ابرز انجازات وحدات المشروع في العام 2009م توريد 18.095 مقعدامزدوجا لعدد من مدارس المشروع في محافظات( أب – تعز- لحج- أبين – حضرموت- سيئون
– شبوة ) المستهدفة من المشروع بمبلغ إجمالي 609.963$ حيث تم الانتهاء من تركيبها، إضافة إلى تزويد 88.000 طالب وطالبة من طلاب التعليم الأساسي(1-9) في مدارس المشروع في 10 محافظات بالحقيقة المدرسية بمبلغ يزيد عن 200.000$ . وتم التعاقد على توريد صناديق صيانة لعدد 1500 مدرسة من مدارس التعليم الأساسي في خمس محافظات وبما يوازي مليون دولار*
*وختم الدكتور ألعرشي تصريحه بالقول بان مشروع التعليم الأساسي قد شهد في لسباق نجاح المرحلتين الأولى والثانية منه في محافظات ( الحديدة – حجة – ذمار – البيضاء ) وتكونت خطة كل مرحلة من 3 مكونات هي نفسها المعتمدة في مشروع تطوير التعليم الأساسي وهي منحة مستعجلة دعمت اليمن لوجود حوالي مليون طفل
خارج المدرسة في محافظات الحديدة حجة ذمار وأضيفت محافظة البيضاء لعدم وجود تدخلات فيها وجهات داعمة،الأمر الذي جعل الوزارة تشرع في تنفيذ المرحلة الثالثة من البرنامج المسار السريع (2009- 2010م )تستهدف 7 محافظات هي الأربع السابقة إضافة الى ريمة الضالع المحويت وقد حددت الأنشطة التي سيتم تنفيذها خلال هذه المرحلة في بناء 240 غرفة دراسية جديدة مع المرافق في خمس محافظات وتوسعة مدارس قائمة وبما يساوي 150 غرفة دراسية في المحافظات السبع وإعادة تأهيل 191 غرفة دراسية لمدارس قائمة مع إضافة مرافق لتسهيل لالتحاق الإناث في التعليم الأساسي وترعي أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع توزيع حقيبة مدرسية لعدد900 تلميذ وتلميذة في المحافظات المستهدفة والتعاقد مع معلمات الريف في المناطق الريفية بعدد506 معلمات للقيام بالتدريس في الريف بهدف زيادة التحاق الفتيات في التعليم الأساسي وبقاءهن فيه وتأهيلهن أي المعلمات للقيام بالتدريس والحصول على دبلوم بعد الثانوية إضافة الى عدد من المنح المقدمة *
*حضر الاجتماع الأستاذ عبده محمد همدان رئيس شعبة المشاريع والأستاذة صفية الحداد رئيسة شعبة التعليم وعبد امين رئيس شعبة التدريب وعبد القوي السفياني نائب رئيس شعبة المشاريع والتجهيزات المدرسية وفؤاد حسان مدير التوجيه

مدير عام مكتب التربية والتعليم بتعز لـ” الجمهورية ”:للأسف مدارس التعليـــــــــــم الأهلي والخاص لم تحقق الأهداف التربوية

العدد 14765 - التاريخ: الأحد 11 إبريل-نيسان 2010 | الموضوع: مدير عام مكتب التربية والتعليم بتعز لـ” الجمهورية ”: للأسف مدارس التعليـــــــــــم الأهلي والخاص لم تحقق الأهداف التربوية قال إن ثمة من يتعامل معها على أنها مشروع تعليمي مدر للربح وآخر يرى أنها مشروع ربحي فقطأبدى الأستاذ عبدالكريم محمود مدير عام مكتب التربية والتعليم بمحافظة تعز أسفه الشديد إزاء واقع التعليم في المدارس الأهلية والخاصة وقال في هذا اللقاء مع “الجمهورية”: إنها لم تحقق الأهداف التربوية التي أنشئت من أجلها. مشيراً إلى أن غالبيتها في وضعها الحالي هي دون المستوى المطلوب ولاتنطبق عليها الشروط والمواصفات المحددة. وتوعد أنه خلال العام الدراسي المقبل ستتخذ إجراءات صارمة من أجل إصلاح العملية التعليمية في تلك المدارس ومن ضمن تلك الإجراءات إيقاف تجديد جميع التراخيص مؤكداً أنها لن تجدد إلا للمدارس التي تنطبق عليها الشروط. في هذا اللقاء يتطرق الأستاذ عبدالكريم محمود إلى الأهداف والغايات من فتح باب الاستثمار في مجال التربية والتعليم والذي بموجبها منحت التراخيص لكثير من المدارس الأهلية والخاصة. وذكر بدوره جملة من هذه الأهداف منها: رفد عملية التنمية في البلاد من خلال الاستثمار في هذا المجال وإتاحة فرص العمل لكثير من الخريجين الذين لم يتمكنوا من الالتحاق بالوظيفة العامة.. وتخفيف الضغط على المدارس الحكومية من حيث الكثافة الطلابية وتقديم خدمات تعليمية وتربوية متميزة والمساهمة في الرقي بمستوى التعليم وغيرها من الأهداف. مشروع مدر للربح ماذا عن واقع التعليم في المدارس الأهلية؟ نلاحظ وللأسف الشديد من خلال واقع مدارس التعليم الأهلي والخاص أنه لم تحقق هذه المدارس الأهداف والغايات التي أنشئت من أجلها لأن العملية التعليمية والتربوية في هذه المدارس تسير وفقاً لسياسة المستثمر فهناك من يتعامل على أنها مشروع تعليمي مدر للربح وهناك من يتعامل على أنها مشروع ربحي فقط فلا يهتم بالكوادر أو بتقديم تعليم حقيقي.. فمشروع إنشاء مدرسة أهلية لم يعد صعباً اليوم في اليمن لقد أصبح الأمر عملية سهلة وباباً قصده كثير ممن لاعلاقة لهم بالعملية التعليمية أو حتى بالعمل الاستثماري بمفهومه الحديث.. وكثير من المدارس في محافظة تعز لاتختلف عن بقية المدارس الأهلية في اليمن من حيث الهدف والسعي وراء الربح وكسب الأموال كما أن بعضها لاتختلف عن مدارس التعليم العام إلا في أمور شكلية ظاهرية فقط.. والبقية المتبقية من هذه المدارس الموجودة نستطيع أن نقول إنها تقدم خدمة مميزة نوعاً ما لكن غالبية هذه المدارس دون المستوى ولا تنطبق عليها الشروط والمواصفات المحددة والمطلوبة في إنشاء المدارس الأهلية والخاصة.. ويجب على الأهالي وأولياء الأمور أن لايعتمدوا على المدارس اعتماداً تاماً وأن يتابعوا أبناءهم. جملة من السلبيات والاختلالات ماهي أوجه القصور والسلبيات في المدارس الأهلية والخاصة؟وماهو تقييمكم لهذه الاختلالات؟ فيما يخص أوجه القصور والسلبيات فهي كثيرة فأغلب هذه المدارس تعاني العديد من المشاكل لأنها لم تلتزم بشروط اللائحة المنظمة للتعليم الأهلي والخاص منها ماهو مشاكل في سير العملية التعليمية والتربوية ومشاكل في الرسوم الدراسية ومشاكل في الإدارة المدرسية.. وأيضاً مسألة رسوم الضرائب وإيجارات المباني التي تعمل بها معظم هذه المدارس فتظل منشغلة بهذه المشاكل وتهمل متابعة المسيرة التعليمية التربوية وأيضاً العشوائية في اختيار المدرسين وغيرها من المشاكل والصعوبات.. وقد قمنا في مكتب التربية والتعليم بتشكيل لجنة فنية من المختصين والمعنيين وتكليفهم بمهمة النزول الميداني لجميع مدارس التعليم الأهلي والخاص ومن خلال هذا النزول تم رفع تقرير تفصيلي عن كل مدرسة وبموجبه تم تقييم جميع المدارس الأهلية والخاصة في المحافظة وحددت أوجه القصور ومكامن الاختلالات في كل مدرسة لإعادة النظر فيها ومحاولة معالجتها وشملت جميع الجوانب الفنية وقد صنفت هذه المدارس إلى ثلاث فئات. الفئة الأولى: عدد 12 مدرسة غير مطابقة للشروط والمواصفات نهائياً تم إبلاغهم عن طريق أقسامنا بالمديريات بضرورة البحث عن مبان أخرى وفقاً للمواصفات المحددة مالم تعتبر العام القادم مغلقة. الفئة الثانية: عدد 56 مدرسة عليها ملاحظات فنية تم إلزامهم عن طريق المديريات بضرورة معالجة وإصلاح وتلافي جميع أوجه القصور المحددة وفق التقرير المرفق لها وذلك خلال النصف الثاني من هذا العام الدراسي “2009ـ 2010م” ولن يتم تجديد التراخيص لها في العام القادم إلا بتنفيذ تلك التوصيات والملاحظات. الفئة الثالثة: عدد خمس عشرة مدرسة مطابقة للشروط والمواصفات تعمل على الرقي بها إلى الأفضل في العام القادم. الأنشطة المدرسية يلاحظ أن كثيراً من هذه المدارس لاتهتم بالأنشطة المدرسية ولاتوجد على خارطة جداولها ماتعليقكم على ذلك؟ نعلم جميعاً أن النشاط المدرسي يمثل الجانب الايجابي في العملية التعليمية والتربوية حيث تبرز أهمية الأنشطة المدرسية كونها تؤدي جملة من النشاطات التربوية حيث تمثل فرصة لاكتشاف مواهب التلاميذ وتوسيع معارفهم وتعويدهم على العمل الجماعي كما أنها تعمل على تحسين ورفع مستوى التحصيل العلمي وبدونها تبقى العملية التربوية والتعليمية قاصرة ويلجأ الأبناء إلى ممارسة أنشطة وسلوكيات ضارة لاستهلاك طاقاتهم ونحن في قيادة مكتب التربية والتعليم نشدد على جميع المدارس “الأهلية ـ الخاصة” بضرورة الاهتمام وتفعيل جميع مجالات الأنشطة المدرسية لإيماننا بأهميتها ولما يمثله هذا الجانب من أهمية في تحقيق الأهداف العامة للتربية والتعليم وسبق أن تم التوجيه للمختصين لدينا في المكتب بضرورة تكثيف عملية الإشراف والمتابعة بشكل مستمر على جميع المدارس لمعرفة مدى الالتزام والتنفيذ. هضم الرواتب وزيادة في الرسوم يشكو كثير من أولياء أمور الطلاب من ارتفاع الرسوم الدراسية وزيادتها من عام إلى آخر بشكل غير معقول وبعض المدرسين رواتبهم متدنية إلى أدنى حد هل هناك آليات متبعة لديكم تحكم وتضبط مثل هذه الأمور؟  بالنسبة لقيمة الرسوم الدراسية تختلف من مدرسة لأخرى في جميع المدارس الأهلية والخاصة على مستوى الجمهورية فلا توجد لائحة لتحديد قيمة هذه الرسوم .. لكن هذا لا يعني رفع هذه الرسوم من عام لآخر بمبالغ خيالية وإنما بنسبة معقولة بعد موافقة الجهات الرسمية ويجب على الإخوة في المجالس المحلية متابعة هذا الموضوع لأنه من اختصاصهم..  أما بالنسبة لرواتب المدرسين فتوجيهات الوزارة وقانون الأجور والمرتبات نص على أن أدنى أجر للمعلم في المدرسة الخاصة عشرون ألف ريال خاضع للزيادة وهذا المبلغ أيضاً يتوافق مع توجيه البنك الدولي بتحديد أدنى أجر للعامل في القطاع الخاص .. وهناك لجان من المكتب تنزل إلى المدارس وتتأكد وتفحص عقود المدرسين العاملين في هذه المدارس بأنها ليست أدنى من المبلغ المحدد في القانون.. وإذا كان هناك مدرسون يستلمون مبالغ أقل من المبالغ المحددة في العقود المبرمة معهم ولايتقدمون بشكاوى خطية إلينا فهذا شيء يعود إليهم.  هناك إجراءات تتخذ لإصلاح التعليم ماهي الآليات والإجراءات المستقبلية التي سوف تنفذونها لتفعيل دور هذه المدارس في العملية التعليمية السليمة؟  هناك إجراءات وآليات كثيرة سوف نقوم بالعمل على تفعيلها بشأن هذه المدارس حتى تؤدي دورها المنشود ومن أجل إصلاح سير العملية التعليمية في هذه المدارس سوف نعمل إن شاء الله على إيقاف تجديدات جميع التراخيص ولن تجدد إلا للمدارس المنطبقة عليها الشروط.. ومنع تسجيل الطلاب في جميع المدارس المخالفة للائحة والتي لم تلتزم بالشروط .. وعدم منح التراخيص لأي منشأة تعليمية جديدة مالم تلتزم بتطبيق بنود اللائحة وجميع الشروط الفنية. وأيضاً إلزام المدارس المرخصة بضرورة اختيار هيئة التدريس من أصحاب المؤهلات التربوية الجامعية والدبلوم والخبرة كشرط ضروري للتدريس بعد الفحص والمقابلة من قبل لجان التوجيه المختلفة.. وكذلك إلزام المدارس المرخصة بضرورة مواكبة طرق التدريس الحديثة وعقد دورات تدريبية وتأهيلية للقوى العاملة لديها لرفع القدرات .  وكذلك إلزام المدارس المرخصة بضرورة الاهتمام بالأنشطة المدرسية بكافة جوانبها وتوفير المستلزمات والأدوات والإمكانات اللازمة لتنفيذها .. وتعتبر هذه أبرز النقاط التي سوف نعمل على تنفيذها في بداية العام القادم إن شاء الله.  تشجيع الاستثمار  كلمة أخيرة أريد قولها نحن مع الاستثمار وتشجيعه في مجال التعليم لأنه يخفف الضغط الكبير علينا ولكن بضوابط وحسب نصوص قانون ولوائح التعليم الأهلي آملين من الجميع التعاون خصوصاً الإخوة في المجالس المحلية في سبيل الرقي بالعملية التعليمية والتربوية وتصحيح جميع الاختلالات. أتى هذا المقال من الجمهورية نت http://algomhoriah.net/ عنوان الرابط لهذا المقال هو: http://algomhoriah.net/newsweekarticle.php?sid=107471

تعز تحتفي بيوم الصحة العالمي بممارسة رياضة المشي وتنظم مارثون الخميس القادم

تعز تحتفي بيوم الصحة العالمي بممارسة رياضة المشي وتنظم مارثون الخميس القادم
تعز – احمد النويهي
احتفاء باليوم العالمي للصحة ولأول مرة شهدت مدينة تعز قيام مدراء العموم فيها هجر سيارتهم والسير على الأقدام برفقة المواطنين في الفعالية التي نظمها صباح السبت مكتب الصحة العامة والسكان بالمحافظة و بالتنسيق مع منظمة الصحة العالمية حيث قام المشاركون في الفعالية قطع المساقة سيرا على الأقدام نقطة الانطلاق من أمام الباب الكبير حتى النقطة الرابعة كأحد الأنشطة التي تنظم ضمن أنشطة اليوم العالمي للصحة والتي تحولت هذا العام من الاحتفالات المغلقة إلى الفعاليات والأنشطة الرياضية المختلفة ومنها ممارسة رياضة المشي خاصة ان منطقة السير المحددة فيها شي من الصعوبة حيث عقبة 26 سبتمبر وذلك من اجل إضفاء النشاط البدني على هذه الفعالية التى لاقت ترحيب وانتبها جميع المارة في شارع 26 سبتمبر ..
من جانبه الدكتور عبد الناصر الكباب مدير عام مكتب الصحة العامة والسكان بالمحافظة أشار الى أن مكتبه أعد خطة لهذه المناسبة بالتعاون مع قيادة السلطة المحلية خصوصا مكتب التربية والتعليم والشباب والإعلام والأوقاف والذي شارك مدراء عموم هذه المكاتب في الفعالية إضافة إلى ان تعز ستشهد الخميس المقبل إقامة
سباق ماراتون في تعز كونها واحدة من ضمن ألف مدينة في العالم وتقع عليها الاختيار من قبل منظمة الصحة العالمية لإقامة مناشط صحية مختلفة منها أمانة العاصمة وعدن وتعز وحضرموت والحديدة باعتبارها من المدن الكبيرة ذات الكثافة السكانية في اليمن. مختتما تصريحه بالإشادة بجميع المشاركين متمنيا ان تترجم هذه الفعالية الى نشاط يومي يمارس من قبل الجميع لما للرياضة من فوائد كبيرة على الجانب الصحي للإنسان

ضبط 8 متهمين في القضية ... تربية تعز تدين مقتل أحد موظفيها في حمير مقبنة

ضبط 8 متهمين في القضية ... تربية تعز تدين مقتل أحد موظفيها في حمير مقبنة* *تعز- احمد النويهي
أدان مكتب التربية والتعليم بمحافظة تعز الجريمة البشعة الذي تعرض لها القيادي التربوي عبدالكريم محمد عبده الحميري – مدير الشئون القانونية بمكتب تربية مقبنة – والذي تعرض للقتل على يدي عصابة في منطقة حمير أوسعته ضرباً بالفؤوس حتى الموت.
وقال مكتب التربية إن الحادث لا يعد إلا واحدة من الجرائم البشعة التي يقوم بها أناس فاقدو الضمير وعديمو الإنسانية وطالب مكتب التربية الجهات الأمنية الاضطلاع بدورها في ملاحقة الجناة وضبطهم وإحالتهم إلى القضاء بصورة عاجلة لينالوا جزاء ما اقترفت أيديهم الآثمة.
من جهته قال عبدالله سيف الحميري – مدير ا لمنطقة الأمنية بالبرح – إنه تم ضبط ثمانية أشخاص من المتهمين بقتل مدير الشئون القانونية في مكتب التربية بينهم تربويون وأن عملية ملاحقة باقي الجناة مستمرة، مشيراً إلى أن هذه الجريمة هي الأولى من نوعها بهذه البشاعة وأن أجهزة الأمن ستكثف جهودها للقبض على الجناة
وإحالتهم إلى القضاء.
وكان المجني عليه عبدالكريم الحميري تعرض مساء الجمعة للقتل بالفؤوس والجنابي من قبل عصابة مكونة من (15) شخصاً في منطقة حمير والذين غدروا به وانهالوا عليه ضرباً حتى تقطع جسمه بصورة تعجز عن الوصف وقد تم نقل الجثة إلى ثلاجة مستشفى الثورة بتعز.

جبل حبشي تكرم معلميها المبرزين احتفاء بعيد المعلم

جبل حبشي تكرم معلميها المبرزين احتفاء بعيد المعلم

– احمد النويهي

نظم مكتب التربية والتعليم بمديرية جبل حبشي حفلا تكريميا بمناسبة عيد المعلم  كرم فيه 24 معلما ومعلمة من ذوي الخبرات والكفاءة وممن قضوا باعا طويلا يعملون في الحقل التربوي ولا يزالون . وفي الحفل قال الأستاذ أيوب الحمودي - مدير مكتب التربية بالمديرية - ان الاحتفال بهذه المناسبة له مقاصد وأهداف تصب في مجملها في خدمة العملية التعليمية كون التكريم يعمل على رفع وتعزيز دور المعلم وشحذ الهمم لبقية المعلمين والعمل على تحسن مستواهم علميا وثقافيا وتخطيطا وتنفيذا ويساعد على إيجاد مبدءا التنافس بين المعلمين في الظهور بمستوى أفضل في العطاء وبذل الجهد وتعزيز دور الموهوبين منهم والمبدعين وتطوير قدراتهم ،وأشار مدير التربية في سياق كلمته بان الاحتفال بعيد المعلم يعمل على تنمية مبدءا التنافس الشريف لخلق المشاركة الجادة والفاعلة بين جميع الإداريين والمعلمين في مدارس المديرية ، معرجا في كلمته على مجمل الأنشطة التي نفذها مكتب التربية وكذلك الصعوبات التي تواجه العملية التعليمة ومنها نقص الكادر التعليمية والمبنى المدرس والتباعد الجغرافي بين المدارس ، وكلها عوامل تضر بالعلمية التعليمية.

 من جهته أكد الأمين العام للمجلس المحلي بالمديرية ياسر البكاري ان تكريم المبرزين من المعلمين في المديرية هو رسالة تحفيز لمن لميكرموا من اجل بذل المزيد من العطاء والجهد وسينالون حقهم وسيجدون فرصتهم في التكريم ، وان المجلس المحلي سيعمل وفق الإمكانات المتاحة له لتذليل الصعوبات التي تواجه العمل التربوي والتي لا يمكن إزالتها الا بتعاون الجميع وتضافر الجهود وتغليب المصلحة العامة على الخاصة . هذا وقد شهد الحفل تقديم العديد من الفقرات الإنشادية والفنية و المسرحية ابتهاجا بهذه المناسبة .

 وأقيم على هامش الحفل معرضا للفنون التشكيلية والرسومات من إبداع طلاب وطالبات مدارس المديرية وفي ختام الحفل تم تقديم الجوائز والشهادات التقديرية للمشمولين بعملية التكريم

تعز تواصل استعداداتها لاحتضان العيد الوطني العشرين

تعز تواصل استعداداتها لاحتضان العيد الوطني العشرين*
تعز- احمد النويهي7/4

تتواصل الاستعدادات الخاصة للاحتفال بالعيد العشرين لإعادة تحقيق الوحدة اليمنية والتي ستحتضن فعالياته هذا العام محافظة تعز ، حيث تتواصل عملية تدريب المشاركين في مواقع التدريب ( الحديقة العامة وملعب الشهداء ونادي الصقر الرياضي ) وأكد الأستاذ عبد الكريم محمود مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة ان المشاركين في العروض والفقرات الفنية غالبيتهم من الطلاب والطالبات ، منوها إلى إن مكتب التربية يقوم بالعديد من الزيارات لمواقع التدريب وذلك لمعرفة احتياجات الطلاب والطالبات وتلبيتها وإزالة العوائق التي قد ترافق الاستعدادات ، ومدى التزامهم وتعاونهم مع المدريين والمشرفين عليهم ، مضيفا بان الطلاب والطالبات المشاركين تم اختيارهم بعناية وفق شروط ومعايير ممن تتوفر فيهم الكفاءة والقدرة على تنفيذ المهام المطلوبة منهم وكذلك سرعة تفاعلهم واستيعابهم للمتطلبات الأعمال المناطة بهم والمطلوب منهم تنفيذها بحسب البرامج المعدة . مشيرا بان احتضان تعز للحفل هو مكرمة جديدة من فخامة رئيس الجمهورية لهذه المحافظة والتي تلقى من قبله عناية واهتمام كبيرين وانه من الضرورة بما كان ان تضطلع الجهات المعنية بمسئولياتها ومنه مكتب التربية والتعليم لإظهار هذا الحفل بصورة مختلفة ورائعة وتمتلك الأفضلية عما سواها بوما يليق بتعز كمحافظة
حاضنة للابداع وقادرة على التجديد والتحديث .
وختم حديثه بان مدارس تعز عبر طلابها وطالباتها سوف يكونوا عند مستوى الحدث وسيقدمون أعمالا رائعة كون المشاركين ممن يتميزون بالموهبة وهم نتاج الأنشطة المدرسية المصاحبة للعملية التعليمية والتي ولدت لديهم الإبداع والقدرة على المحاكاة والتقليد والابتكار أيضا
- سبتمبرنتwww.26sep.net/search.php?lng=arabic&q...page...