عدد الزوار

السبت، 25 ديسمبر 2010

صندوق الرعاية يستهدف إعادة 35الف طفل الى المدارس بتعز بدعم من الفموضية الاوربية



تعز –احمد النويهي
قال منصور الفياضي  المدير التنفيذي لصندوق الرعاية الاجتماعية ان محافظة تعز تم اختيارها لتنفيذ الاتفاقية الخاصة بإعادة الأطفال المتهربين من الدراسة ، وان البرنامج الذي الدراسة سيتم تدشين العمل فيه مطلع الفصل الدراسي الثاني يستهدف إعادة 35 الف طفل وطفلة تركوا مدارسهم .
جاء  ذلك في اللقاء الذي عقده صباح اليوم السبت  مع مدير عام مكتب التربية بتعز عبد الكريم محمود وبحضور الأخ قاسم شحرة مدير  عام صندوق الرعاية بتعز والذي خصص لتوضيح أهداف وفكرة البرنامج واليات تنفيذه.
وأضاف الفياضي ان البرنامج يقام بدعم من المفوضية الأوربية وتبلغ تكلفته 5مليون يورو وسينفذ لمدة عامين في ثلاث من مديريات محافظة تعز هي ( القاهرة – المخاء – مقبنة ) ويركز على الأسر الأشد فقرا.
منوها الى ان البرنامج كان بحسب الاتفاقية الموقعة مع وزارة التربية والتعليم  مقررا ان يتم تنفيذه في محافظات (تعز وحجة والحديدة )الا انه تم اختيار تعز فقط من اجل ان تركز الجهود ونستطيع تحقيق أهداف  البرنامج .
مشيرا الى انه يعال كثيرا على تحقيق النجاح المطلوب في تعز ، على أمل ان يكون التعاون مع مكتب التربية بالمحافظة بالمستوى المطلوب.  


 وقال نحن لن نعمل بمعزل عن التربية والتعليم ولدينا آلية عمل في تنفيذ المهام حيث سيتم اختيار أخصائي اجتماعي في كل مدرسة مستهدفة وسيتم التعامل معه وفق كشوفات حضور وانصراف للطلاب المستهدفين والقيام بزيارات مفاجئة للمدارس المستهدفة.
وتعاون مكتب التربية معنا هو ما يعال عليه في تحقيق الأهداف المرجوة والتي أبرزها سحب الأطفال من الجولات والشوارع وإعطائهم دعما لعودتهم الى المدرسة .
واختتم الفياضي حديثه بالتأكيد على أهمية الالتزام بالاتفاقية والشروط الخاصة لان الجهات المانحة تريد تعميم البرنامج على مستوى الجمهورية ونجاحنا في تعز سيساعدنا على تعميمه.
n  من جهته اكد مدير عام مكتب التربية عبد الكريم محمود على استعداد إدارته  للتعاون الكامل بغية إنجاح البرنامج التي تصب أهدافه في رفد مهمة التربية وكما هو معلوم بان التعليم الأساسي إلزامي  وسيكون البرنامج محل تقدير واهتمام لأنه سيسهم معنا في تحقيق أهداف مرسومة ، وكلما زادت وسائل الاتصال والتواصل سنستطيع ان نشرف ونضع الكثير من مهامنا المستقبلية على ضوء البرامج والتجارب .
n  مشيرا الى  ان اختيار محافظة تعز سيعزز من فرص  النجاح للبرنامج  ويبعث ممن ثقة الجهات المانحة ونحن نعتبرها مهمة وطنية من الدرجة الأولى ولابد ان تنجح بالياتها وأهدافها

تعز..تاهيل 45 مشرفا ومفوضا كشفيا لمدارس المحافظة واحتفاء بانجاز الطالبات في الرياضة النسوية

تعز..تاهيل 45 مشرفا ومفوضا كشفيا لمدارس المحافظة واحتفاء بانجاز الطالبات في الرياضة النسوية
تعز – احمد النويهي
بدات صباح اليوم السبت بتعز فعاليات  لورشة التدريبية للمشرفين التربويين وقادة الفرق الكشفية والإرشادية والتي تنظمها إدارة التوجيه بمكتب التربية بالتنسيق مع مفوضية الكشافة بتعز والتي تقام للفترة (25-12 وحتى 2-1-2011م)  ل45 مشاركا ومشاركة في مديريات صالة القاهرة المظفر

الورشة والتي تقام على قاعة مدرسة أروى قام بافتتاحها مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة عبد الكريم محمود وبحضور محمد العبادي رئيس المفوضية بتعز .
وقد أشار مدير التربية في كلمته على أهمية قامة هذه الفعالية والتي تأتي بعد ان شهدت الكشافة والمرشدات والجوالة  حالة من التردي وأصاب العمل الكشفي بالشلل رغم انه أول الأنشطة في تفاعل الشباب

، وأضاف ان العمل الكشفي ليس فقط المشاركة في ورش العمل او المحاضرات اة الاحتفالات لتنظيم الناس بل هو إسهامات واسعة في مختلف المجالات .

وأضاف مدير تربية تعز قائلا انه من المؤسف ان الكشافة لم تعد موجودة في المدارس  ولذلك نعول كثيرا على المشاركين في هذه الورشة في ان يساهموا بإعادة إحياء العمل الكشفي في المدارس التي يعملون فيها وسنعمل على تأهيل وتدريب مسئولين كشفيين لمدارس التي لم تستهدف في ورش قادمة .
وقال   نحن في تعز لا ينقصنا كفاءات ولا خبرات ولا إمكانات ولدينا كل مقومات العمل الكشفي.
 موكدا على ضرورة توسيع اللقاءات واستهداف باقي المدارس وان  مكتب التربية على استعداد كامل لتذليل كافة الصعوبات بغية إعادة مكانة الكشافة في تعز الى سابق عهدها.

من جهته أشار محمد العبادي رئيس مفوضية الكشافة بالمحافظة الى ان هذه الورشة التدريبية تأتي تنفيذا لتوجيهات رئيس الجمهورية لتفعيل العمل الكشفي والإرشادي بمدارس الجمهورية وتكوين فرقة كشفية وإرشادية في جميع مدارس المحافظة و تفعيلها ،

إضافة الى ان الورشة تهدف الى تأهيل مسئولي الأنشطة ومشرفي النشاط الرياضي بالمدارس وتزويدهم بالمعلومات والمعارف والمهارات  التي تمكنهم من إدارة النشاط الكشفي بشكل جيد، وكذلك  مساعدة القادة التربويين على فهم وتنفيذ أهداف الحركة الكشفية والإرشادية والقيام بأدوارهما بكفاءة . مضيفا الى ان الورشة والتي تقام بالتنسيق مع قيادة مكتب التربية بالمحافظة تأتي ضمن برامج وأنشطة ومناهج وطرق تدريس الحركة الكشفية التي سيتم تفعيلها في  مدارس المدينة.


  وكان مدير مكتب التربية قد التقى بطالبات مدرسة أروى الفائزات بالمراكز الأولى على مستوى الجمهورية  واللواتي تم تكريمهن في عدن من قبل رئيس الجمهورية حيث حازت الطالبة زينب محمد عبد السلام على المركز الأول في لعبة الشطرنج وظفرت زميلتها تغريد العماد بالمركز الأول في تنس الطاولة وتهاني الفضلي  فازت بالمركز الاول في ألعاب القوى .وقال انه من النوادر ان نجد مثل هذه الأخبار السارة والتي تأتي عن جد ومثابرة واهتمام بالرياضة النسوية بتعز
وقد  عبر عبد الكريم محمود عن سعادته بإحراز هذه المراكز مطالبا من الطالبات ان يواصلن تألقهن كل في اللعبة التي تجيدها  كون الأنشطة الرياضة هي ركن أساسي في العملية التعليمة، مشيرا الى ان فوز الطالبات بالمراكز الأولى سيعزز من  ممارسة تلك الألعاب ويشجع باقي الطالبات في المشاركة في كافة الأنشطة اللاصفية

السبت، 18 ديسمبر 2010

تعز ..برنامج تدريبي يستهدف 76موجها وموجهة في التعليم الأساسي


تعز ..برنامج تدريبي يستهدف 76موجها وموجهة في التعليم الأساسي

تعز- احمد النويهي
بدات صباح السبت بتعز فعاليات البرنامج التدريبي  لمدربي لموجهي وموجهات التعليم الأساسي ( الجزء الثالث ) والذي يقام بدعم من مشروع تطوير التعليم الأساسي ويشارك فيه 76 من الموجهين ولموجهات المدربين ويستمر لمدة 12 يوما  وقد قام الأستاذ عبد الكريم محمود مدير مكتب لتربية والتعليم بالمحافظة ومعه فؤاد حسان مدير إدارة التوجيه بتدشين البرنامج الذي يقام في مدرسة النهضة.
 حيث أشار مدير مكتب التربية في حديثه للمتدربين إن  التوجيه  واحد من أهم القطاعات التي يعول عليها تصحيح العملية التعليمية الأمر الذي يحتم على كافة المشاركين ان يستوعبوا كافة محتويات البرنامج  وان يكونوا عند مستوى المسئولية الملقاة على عاتقهم كونهم سيتولون تدريب  المعلمين والمعلمات على طرق التدريس الحديثة التي من شانها رفع مستوى الإدراك والفهم لدى الطلاب والطالبات وإخراج أجيال قادرة على الإبداع .
وقال ندرك ان التوجيه يحتاج أيضا الى تصحيح  وإزاحة المتطفلين على هذا القطاع حيث ستشهد المرحلة القادمة إعادة الموجهين الذين ثبت عدم أحقيتهم في الاستمرار بهذا المجال الى التدريس  .
ويهدف البرنامج الى إكساب الكفاءات الشخصية والمهنية والإنسانية والاجتماعية للموجهين التي تمكنهم من مزاولة مهنتهم بكل اقتدار .
 إضافة الى توظيف قدرات القيادة بفعالية في العملية التوجيهية وتوظيف الأساليب التوجيهية التربوية الحديثة في العمل التوجيهي وبصورة تعتمد على التعاون الايجابي،كما يهدف البرنامج الى تطوير مهارات التخطيط الاستراتيجي لدى الموجه وإعداد الخطط التنفيذية من هلال تحليل البيئة الداخلية والخارجية في إدارة مؤسسته التربوية

: تعز.. تدشين البطولات الرياضية لفتيات المدارس

تعز.. تدشين البطولات الرياضية والفنون التشكيلية لفتيات المدارس

احمد النويهي

 

دشنت إدارة الأنشطة بمكتب التربية بتعز صباح اليوم السبت برنامجها الرياضي في مديريات المدينة بإقامة عدد من الفعاليات الرياضية التنافسية في عشرون مدرسة من مدارس مديريات القاهرة وصالة والمظفر في المرحلة الأولى .

حيث قام مدير مكتب التربية والتعليم عبد الكريم محمود بتدشين بطولة الشطرنج المقامة في مدرسة 30 نوفمبر وبطولة  كرة الطائرة  والتي تحتضن فعالياتها مدرسة صينة ومنافسات بطولة تنس الطاولة في مدرسة السعيد حيث تقام في كل تجمع منافسات بين طالبات المدارس التي أرسلت فرقها الرياضية للمشاركة من المديريات الثلاث .

وشدد مدير التربية أثناء زياراته على أهمية  خلق التنافس بين الفرق المدرسية المشاركة وإبراز المواهب في كل لعبة كنتاج طبيعي للأنشطة المدرسية التي قال بان مكتبه يوليها الاهتمام الكبير باعتبارها  حجر الزاوية في العمل التربوي ، مطالبا من إدارة الأنشطة والقائمين على البطولات ان يعملوا جاهدين من اجل تشجيع الطالبات  في الانخراط في ممارسة الأنشطة الرياضية كل بحسب مواهبها وقدراتها  باعتبار ان هذه الأنشطة المصاحبة للعملية التعليمية تهدف بالأساس الى تعميق حب اللعبة وإبراز واكتشاف المواهب والاهتمام بها وصولا الى إيجاد منتخبات مدرسية قوية تستطيع المنافسة والمشاركة القوية على مستوى المديريات والمحافظات وترسيخا لقاعدة العقل السليم في الجسم السليم.

لافتا الى ان هذه البطولات ستشمل كافة المدارس ولن تكون محصورة بالطالبات او مديريات المدينة فقط بل ان البطولات الخاصة بالطلاب ومديريات الريف  لها مواعيد محددة لإقامة البطولات المماثلة وسيتم تدشينها تباعا.

كما قام  مدير مكتب التربية   ومعه الأستاذ عبدالله المحمدي مدير بيت الفن بتدشين البرنامج التدريبي للفنون التشكيلية والذي يستهدف مدارس المدينة وتحتضنه  بيت الفن  لمدة شهر،  مطلعا على بعض من رسومات الطالبات التي لامست البيئة المحلية والعادات والموروث الحضاري التي تتميز به اليمن عموما.

 ويهدف البرنامج الى تعريف الطالبات المشاركات بمبادئ  وأساليب الفنون التشكيلية والطرق العلمية التي يتوجب استخدامها أثناء  القيام بالرسم او النحت وكذلك تعريف المشاركات بالمهارات  والطرق التي تعزز من الارتقاء بالفن التشكيلي ، كما يهدف البرنامج الى توسيع قاعدة المهتمين بالفن التشكيلي في المجتمع وخصوصا في قطاع التربية والتعليم التي تحتضن  مئات الآلاف من الطلاب والطالبات الذي يوجد فيهم الكثير من عشاق هذا الفن.

هذا وقد عبرت الطالبات المشاركات في هذه الأنشطة عن سعادتهن بإتاحة الفرصة لهن من قبل أدارت المدارس كون هذه الفعاليات المدرسية توفر مناخ مناسب للطالبات لإبراز قدرتهن ومهارتهن في الألعاب المقامة والتي لا تتوفر أماكن أخرى غير المدارس لأقامتها.
حضر عملية التدشين مدراء التربية في مديريات صالة والمظفر ومدير ادارة الانشطة المدرسية  بمكتب التربية بالمحافظة

الأربعاء، 8 ديسمبر 2010

تعز تكرم 33 من طلابها المتفوقين في الشهادتين الأساسية والثانوية

تعز تكرم 33 من طلابها المتفوقين في الشهادتين الأساسية والثانوية
تعز / احمد النويهي
نظم مكتب التربية والتعليم بمحافظة تعز عبر إدارة الاتشطة اليوم الأربعاء حفلا تكريميا على قاعة منتدى السعيد تم فيه تكريم 33 طالب وطالبة ممن كانوا ضمن أوائل الجمهورية في الشهادة الثانوية العامة او الأوائل في الشهادة الأساسية على مستوى المحافظة حيث تم تكريمهم بجوائزمالية وعينية تشجيعية قدمتها مجموعة شركة هائل انعم .
وفي الحفل ألقى حمود خالد الصوفي محافظ المحافظة كلمة قال فيها:.نحتفل اليوم بتكريم أوائل المرحلتين الأساسية والثانوية نتيجة لعملية امتحانيه متميزة ووضع مقبول كما نطمح إليه بعد ان رأينا العلاقة السائدة في الأعوام السابقة من تفشي ظاهرة الغش.
وأضاف :. واليوم لا نمتلك الا ان نشجع التوجه ونشد على الذين يريدون إعادة الاعتبار لمكانة العملية التعليمية ومكانة المدرسة .. مشددا على أهمية تبني مكتب التربية بالمحافظة مثل هذه الأفكار الهادفة الى تشجيع الطلاب المتفوقين باعتبارها اشراقة من إشراقات الوطن مرورا بنجاح خليجي عشرين والاحتفال بالعيد العشرين .. وان من يعيب بقصد او بغير قصد المحافظة بنتيجة الامتحانات الثانوية وتدنيها - فإننا نقول بان التغيير الذي حدث في أسلوب الامتحانات انما هي وسام على صدر أبناء تعز ومكتب التربية الذين سعوا في التفكير بانتشال وإنهاء المهزلة التي كانت تعيشها الامتحانات .. لافتا الى ما يعتقده البعض ان الغش حق مشروع وذلك بسبب التراخي والاستهانة وعدم التعامل بحزم وعدم إدراك أهمية التعليم والامتحانات وانه لا معني للتعليم إذا استمرت مهزلة الغش ..مختتما حديثه بضرورة ان يعاد الاعتبار للتوجيه - الذي قال - بان البعض أضحى يعتبره فسحة وتعز تحتاج للإنعاش في عملية التعليم كون تعز تتمسك بنهج إعادة اعتبار العاصمة الثقافية والمتعلمة .
من جهته عبر عبد الكريم محمود صبري مدير عام مكتب التربية والتعليم بالمحافظة عن سعادته و اطمئنانه في تكريم أوائل المحافظة واثنين من وائل الجمهورية والذي اشار بانهم خاضوا الامتحانات تحت ضوابط وإجراءات مشددة واثبتوا انهم معتمدون على انفسهم ويستحقون التكريم بجدارة ..
وحيا صبري في كلمته التربويين والمعلمين ومدراء المدارس الذين اسهموا في تفوق المكرمين .. وقال اننا نؤمن إيمانا مطلقا بان ضبط الامتحانات والتشديد على إجراءاتها لن يحقق لنا كل أهدافنا فهناك ما هو أهم فما لم نعمل على إيجاد المعلم المقتدر والادارة المدرسية المؤهلة والمخلصة وتوفير الكتاب المدرسي وتسليمه للطلاب في وقت مبكر والعمل على تحسين أداء الإدارة التعليمة بالمكتب والمديرات وتفعيل دور التوجيه التربوي والرقابة المالية والإدارية وتوفير كافة مقومات العملية التربوية والتعليمية سنكون كمن يحرث في البحر .. ونوه مدير مكتب التربية ان إدارته و بناء على توجيهات ودعم ورعاية محافظ المحافظة حمود خالد الصوفي قد بدأت الخوض في العديد من الملفات التربوية الساخنة وايجا الية تواصل بين مختلف التكوينات وأصبح لدينا منظومة دقيقة للاجتماعات وللتقارير وكذا اعادة توزيع الكادر التربوي والاستفادة من الفائض مع دراسة ملف التوجيه الذي بلغ عددهم 1200موجه ووضع المعالجات النهائية لحسم القضية ودراسة ملف الرقابة والتفتيش وكثير من الملفات التي يتم النظر فيها تباعا والتي تصب كلها في إعادة العملية التعليمية الى مسارها الصحيح في تعز.
حضر الحفل الأستاذ فيصل سعيد فارع مدير عام مؤسسة السعيد للعلوم والثقافة والاستاذ عمار البذيجي مدير الإعلام المحلي والعلاقات االصحفية بمجموعة هائل سعيد وأولياء أمور الطلاب والطالبات ومدراء المدارس وعدد من القيادات التربوية في المحافظة والمديريات وقد تخلل الحفل تقديم اناشيد وطنية ابتهاجا بالفرحة
*****
روابط للخبر في الصحافة
* المؤتمرنت
**نيوزيمن
* مأرب برس

الأربعاء، 24 نوفمبر 2010

الحامدي والصوفي يناقشان هموم التربية بتعز

الحامدي والصوفي يناقشان هموم التربية بتعز
تعز- احمد النويهي
أشاد الدكتور عبد الله ألحامدي نائب وزير التربية والتعليم بدعم السلطة المحلية بمحافظة تعز ووقوفها بقوة لإنجاح الإجراءات التي تتخذها إدارة التربية والتعليم بمحافظة تعز والتي كانت واضحة خصوصا أثناء امتحانات الشهادتين الأساسية والثانوية في العام الدراسي الماضي.
==جاء ذلك في اللقاء الذي عقد في مبنى المحافظة صباح اليوم الأربعاء مع محافظ المحافظة الأستاذ حمود خالد الصوفي وبحضور محمد احمد الحاج الأمين العام للمجلس المحلي نائب المحافظ وعبد الكريم محمود مدير عام مكتب التربية والتعليم بالمحافظة ووكيل المحافظة محمد منصور الشوافي.
وأضاف نائب الوزير أن كل الإجراءات كانت متميزة وستعمل على إيجاد نقلة نوعية العام القادم.وقال إن عملية إعادة توزيع الكادر التربوي والتي يعتزم مكتب التربية بتعز تنفيذها خلال الأيام القادمة ويجب أن تتم وفق معلومات دقيقة وان تعي السلطة المحلية في المديريات أن دورها إشرافي ورقابي فقط . منوها أن الوزارة ستقوم بإعادة توزيع الكادر نهاية العام الجاري.
وختم نائب الوزير حديثه بالإشارة إلى قرار الوزارة هذا العام في إعطاء نسبة ال20% للمدرسة كي تمنحها للطالب وفق امتحانين فصلين للشهادتين الأساسية والثانوية لأول مرة من اجل ربط الطالب بالمدرسة وجعله أكثر حضورا بدلا من الخلل الذي كان حاصلا بسبب أيكال المهمة للوزارة وهذا بحد ذاته كان ظاهرة سلبية نتلافها ألان بإعادتها إلى المدرسة وعلى مكاتب التربية وخصوصا في تعز وبالتنسيق مع التوجيه المركزي والمحلي بوضع نماذج امتحانيه مماثلة لنماذج الوزارة والتركيز والمتابعة للمدارس حول كيفية ومدى إعطاء هذه النسبة بمصداقية.
==من جهته ثمن محافظ تعز حمود خالد الصوفي الاهتمام التي توليه قيادة الوزارة للعملية التعليمية في عموم محافظات الجمهورية بشكل عام ومحافظة تعز بشكل خاص ، موضحا بان المجلس المحلي أعطى مكتب التربية والتعليم بالمحافظة كافة الصلاحيات واستعداده للوقوف مع كافة الإجراءات والإصلاحات التي سيقوم بها مدير مكتب التربية.
وقال: لابد من تحديد الأدوار في كافة الجهات ونحن نرفع شعار الوظيفة لمرفق وليس للشخص والاحتياج والعجز وقد التزمنا بذلك من اجل تغطية العجز في القوى العاملة فلابد من إعادة النظر في التوجيه وجهاز التفتيش وكذلك الإدارة المدرسية .وختم المحافظ حديثه بمطالبة الوزارة باعتماد ميزانية مناسبة لأداء الامتحانات تتلاءم مع الإصلاحات التي تتم للقضاء على ظاهرة الغش.
--- من جهة أخرى عقد في مكتب التربية والتعليم بالمحافظة لقاء موسع برئاسة نائب وزير التربية وحضره مدير عام المكتب عبد الكريم محمود المدير العام ورؤساء الشعب ومدراء الإدارات بالمكتب خصص لمناقشة التوجهات الجديدة للارتقاء بالعملية التعليمة والتربوية بمحافظة تعز والتي تسعى قيادة المكتب ودعم المجلس المحلي إلى جعلها الأولى على مستوى الجمهورية من حيث الانضباط والأداء والفاعلية والجودة.
حيث أكد الدكتور ألحامدي في بداية حديثه أن تعز تعد النموذج الذي يحتذي به في كافة المحافظات لذلك لابد أن تكون القدوة في تطور العملية التعليمية وتحسنها وتجويدها والتي بدأت بالإجراءات المتخذة في نقل المراكز الامتحانية العام في الموسم الدراسي الماضي والتي شكلت ظاهرة فريدة وان ذلك كان جيدا لكنه ليس كافيا ولابد من بذل جهود اكبر وعدم قبول أي طالب من أي محافظة أخرى ، وان تتم عملية الإصلاح في قطاعات أخرى مثل التوجيه والتفتيش المالي والإداري والإدارات المدرسية والإدارات التعليمية في المديريات .وفال نحن بحاجة إلى الوقوف على كافة المخرجات من اجل التعرف على مجمل الاختلالات بغية معرفتها من اجل إحداث الإصلاح والتغيير الذي ننشده ، فإصلاح التعليم ضرورة هامة كونه يحظى بميزانية ضخمة أصبحت عبء لأنها لا تؤدي وظيفتها وتذهب في اتجاهات لا تخدم العملية التعليمية ولابد أن نتحمل السلبيات والايجابيات ، باعتبار أن المحاسبة قضية أساسية وذلك عندما ندرك مسئولياتنا في إخراج جيل واعي وشرف لتعز أن لا يكون فيها جيل قائم على الغش.لافتا أن ما حصل أثناء الامتحانات أزعج الكثير من التيارات وخصوصا الذين يدفعون البلد نحو النفق المظلم.
وقال نائب الوزير تعز تحتاج من عبد الكريم محمود إلى ثورة تعليمية وعليه أن يقوم بها مثلما فعل في ذمار وعليه أن يضرب بيد من حديد على كل من يقوم بالاختلالات ، وان يدرك بأنه لا يمكن لقوة أن تردعه عن عمل الصواب ومايراه مناسبا لإعادة الاعتبار لتعز وان لا يسمح للسلطة المحلية التدخل في العملية التعليمية كون ذلك تدخل في شئونه وسيضعفه وان يتم تفعيل دور المجلس التربوي بصورة اكبر.وان على مدير التربية ورؤساء الشعب تحمل أمانة المسئولية وكذلك الإدارات كونها من ستحاسب في حالة التقصير باعتبار أن الذين لا يعملون يشكلون إيذاء للذين يعملون .
==وكان مدير عام مكتب التربية بتعز قد رحب في بداية كلمته بحضور نائب الوزير مؤكدا عزم إدارته وبقوة إحداث عملية التغيير وإيجاد نقلة نوعية في مجالات التربية والتعليم المليئة بالاختلالات، وقال بتضافر الجهود استطعنا في الامتحانات توجيه رسالة قوية توضح أهمية إصلاح مسار العملية الامتحانية وتحجيم ظاهرة الغش وسنستمر في ذلك.
وقال: نحن الآن بصدد إحداث إصلاحات في مجالات أخرى منها ملف التوجيه والذي أصبح على وشك الانجاز حيث بوجد لدينا 1200 موجه يتقاضون ما يقارب ال50مليون ريال شهريا دونما عمل حيث سيتم إعادة توزيع من ثبت عدم أحقيتهم البقاء في التوجيه إلى العمل في المدارس، وكذلك سينطبق الأمر على المفتشين الإداريين والماليين.
وأضاف: نؤكد لنائب الوزير إننا في المرحلة الحالية نعالج الكم في مختلف الشرائح التربوية وقد عملنا مسوحات ميدانية خرجنا بأعداد لا باس بها وهى على وشك الانجاز الأسبوع القادم ، وان عملية الإصلاح تسعى إلى إغلاق كل بؤر التسرب الأخرى للكادر التربوي سواء في التوجيه او التفتيش او الإدارات في مكتب المحافظة أو المديريات وسنخرج بحالات فائضة كثيرة سيتم الاستفادة منها في الميدان.
واختتم مدير تربية تعز كلمته بالقول: نحن بحاجة إلى أن نتهيأ ونعود لأصل وظيفتنا المتمثلة بمنح الطالب مجموعة من المهارات والقيم . وقد فتح باب النقاش بعد ذلك للحاضرين وقام نائب الوزير ومدير التربية الرد على كفة الاستفسارات.
==روابط الخبر في الصحافة

== المؤتمرنت
== اخبار السعيدة
==منار اليمن
== الحدث نت

الأحد، 14 نوفمبر 2010

مدير تريية تعز للثورة.. أسسنا مجلساً تربوياً للوقوف أمام التجاوزات التي رافقت العملية التعليمية

وقفة مع أوضاع التربية والتعليم في محافظة تعز..  
 - أسسنا مجلساً تربوياً للوقوف أمام التجاوزات والاختلالات التي رافقت العملية التعليمية خلال الأعوام الماضية وإزالتها  
الأحد , 14 نوفمبر 2010 م 
 صحيفة الثورة - تعز/ أكرم الرعوي
كان اجتماعنا يوم الأربعاء الموافق 3 نوفمبر من العام الحالي 2010م مع مدير عام مكتب التربية والتعليم بتعز الأخ/ عبدالكريم محمود صبري، وذلك بحضور كافة مراسلي ومندوبي الوسائل الإعلامية المقروءة والمرئية والمسموعة بتعز وفي مقدمتهم الزميل/ خالد حسان - رئيس فرع نقابة الصحفيين بتعز، حيث تحدَّث مدير عام مكتب التربية والتعليم بتعز عن مجمل التطورات الحاصلة لمجال قطاع التعليم بتعز، وكذا عن أوضاعه والصعوبات والمعوقات التي تعترض أداء هذه العملية التعليمية إلى جانب خطط المكتب لاستقبال العام الدراسي الجديد، كما رد مدير عام مكتب التربية بتعز عن كافة تساؤلات الصحفيين.. وهاكم حصيلة اللقاء:
تحدَّث مدير عام التربية والتعليم بتعز قائلاً:- التربية والتعليم وقضاياها كثيرة ومتشعبة ومجالاتها واسعة وهو طويل الحديث فيه حيث أن الواقع أن التربية والتعليم بشكل عام تعيش حالة من الاختلالات في بعض الجوانب حيث تعيش من جهة أخرى حالة من النجاحات مع الفارق الكبير في حجم العمل، مع تشرفنا بصدور القرار الجمهوري بتعيين مدير لمكتب التربية والتعليم بمكتب تعز وجدنا أنه من الضرورة أن نلتقط صورة طبيعية لواقع التربية بتعز، صورة تعكس الواقع التعليمي بتعز كما هو وخطوتنا الأولى هي البدائل والخطوات المطلوب أداؤها من أجل تحسين الأداء وأهمها متمثلة في ظهور حالة من القطيعة بين مختلف تكوينات التعليم بتعز، وكان لابد من وضع آلية لعملية الاتصال والتواصل التي ستساعد على مزيد من اللقاءات والتي أهم مخرجاتها تحسين العملية التربوية لتفعيل تلك الآلية وذلك بالاشتراك مع مكتب التربية ومدراء إدارة التربية في المديريات، فقد عقدنا سلسلة متواصلة من الاجتماعات وكذا عقد سلسلة من التواصل والأسس المنظمة لها وخرجنا بمجموعة من القرارات في مختلف المجالات التربوية حيث رأينا أن يكون بالمدارس (مجلس تربوي) ويشكِّل مجلس تربوي أيضاً في المديرية ويتكون من مدير التربية رئيساً وعضوية ورؤساء الأقسام بالمديرية ومدراء ومديرات المدارس المستوى الأعلى المجلس التربوي في المحافظة.
وقال مدير التربية والتعليم بتعز: وذلك بهدف أن تتحمَّل مسئولياتها والعمل على تحسين الأداء التعليمي بمختلف جوانبه، ففي مجال الاجتماعات أصبح كل مسئول في التربية والتعليم ملزماً بأن يعقد في الشهر اجتماعين لتطوير الأداء وتحسين جودة التعليم وتطوير الأداء التعليمي بمجموعة من العناصر التي يتم مناقشتها شهرياً وهو تقييم أو تقرير حول أداء وجودة وسير عملية التعليم في المديريات وإدارات المدارس في كافة مديريات محافظة تعز والتقرير يشمل (الاجتماع الشهري الذي يحدد مدى جودة وأداء سير العملية التعليمية، وكذا الخطط التي أعدتها إدارات التعليم بالمديريات حول التعليم شهرياً.. إلى جانب الخطط المستقبلية، وكذا مراجعة ما تم تنفيذه خلال الأشهر الماضية في إدارات التربية والمدارس التابعة لها في مديريات المحافظة).. بالإضافة إلى عمل المكتب بالمحافظة قوانين خاصة بإلزام موظفيها ومنتسبيها في التعليم حول مدى الانضباط والتقيد بالحضور وبند آخر حول الزائرين للمدارس والذي يشكِّل لنا تغذية جيدة للتأكد من عمل الموجّهين والمشرفين لأداء عملهم، وكذا الأنشطة الرياضية والعلمية والثقافية التي نفَّذتها المدارس وهو بند أقرَّه المكتب بالمحافظة، وهذا التقرير سيساهم في متابعة العملية الميدانية لنشاط عملية التعليم في المدارس، وهذا التقرير الذي يتضمن عدداً من البنود التي أقرَّها المكتب، أي مكتب التربية والتعليم بتعز لتحسين جودة ومتابعة سير الأداء في العملية التعليمية بكافة مدارس تعز، وهذه آلية جيدة سيتبعها المكتب طوال العام الحالي الدراسي القادم بهدف العملية التعليمية بصورة جيدة ومنتظمة، وهذه التقارير الشهرية تُرفع من قِبل المدارس أو إدارات المدارس ومدراء إدارات التربية والتعليم في المديريات بكافة مديريات محافظة تعز وتعني بمتابعة أداء التدريس في المدارس والتزام هيئات التدريس في عملية التعليم، وكذا الموجهين والتي تساهم في تصحيح آلية الرؤية وأهمية التواصل واحترام مبدأ التسلسل الإداري، وبالتالي فقد ألزمنا كافة إدارات التربية والتعليم ممثلة بمدراء ومديرات إدارات التربية والمدارس بتعز بأهمية وضرورة التزامهم وتقيدهم بخطة مكتب التربية والتعليم بالمحافظة والتي أعدها في إطار استعداده للعام الدراسي الحالي وهي خطوة فاعلة ويجب التعامل معها في الميدان وإنجاح جهودها الهادفة إلى إنجاح العملية التعليمية بتعز بالصورة المنشودة.

الصعوبات والمعوقات
وأهمها.. أولاً: ملف الامتحانات هو الملف الأثقل والذي يتطلب حالة من الاستعجال للمعالجة وتلافي نقاط الضعف، وقد قامت قيادة مكتب التربية والتعليم بتعز بتأسيس مجلسه التربوي الذي يساهم في معالجة الصعوبات التي تعترض مهام هذه العملية، وقد أسس منذ فترة (ثلاثة أشهر) وقد خرجنا بقناعة تمثَّلت في أن التربويين يتحملون الجزء الأكبر من المسئولية في الاختلالات التي حدثت خلال الأعوام الماضية بالنسبة (للغش في الامتحانات) وهذه شجاعة تربوية والمهم أن نعالج هذه الظاهرة المشوهة، فلا يمكن أن تتم عملية الغش إلا بواسطة (التواطؤ التربوي) وعليه فقد عزمنا أن نبني خططنا لتخليص التربية من الشوائب التي أساءت إلى التربية والتعليم وهي قِلَّة، وعلى هذا الأساس بدأنا بأولى خطواتنا تحديد الخطوات الخاصة باستبعاد (114) معلماً ومعلمة شاركوا في عملية الرقابة على الامتحانات التي أُجريت العام الماضي.وأضاف صبري: حيث اشترط المجلس الأعلى التربوي بتعز إعداد نماذج امتحانات العام الدراسي الجديد ووزعت لقرابة (1500) مدير مدرسة وهي آلية ستُتبع لتحسين عملية الامتحانات وأصدرنا بذلك تعاميم حيث تم إحالة (42) مدير مدرسة للتحقيق نتيجة تقصيرهم في الرقابة والإشراف في عملية الامتحانات حيث بلغت الجزاءات التي أقرت بحدود (16) مليون ريال بسبب التقصير والإهمال، وكذا نقل (61) مركزاً ثانوياً العام الماضي من الريف إلى المدينة ومن الريف إلى الريف في المديريات أي عملية تنقل بين المديريات بسبب ثقافة الغش والاقتحامة الجماعية لعملية الغش وهذه إجراءات وقائية وكذا عملية تدوير رؤساء المراكز الامتحانية العام الماضي وهي قوانين صارمة لكل المتطفلين على العملية التعليمية ورسالة مباشرة للمحبطين من النجاح التعليمي الذي حققته بلادنا بمحافظة تعز.
وحول آلية التوزيع للكتاب المدرسي قال:
- وضعنا آلية تضمنت خطط توزيع مباشرة للكتاب الدراسي في مدارس تعز، وكذا خطة إعادة توزيع الكادر التربوي بالتعاون مع السلطة المحلية بتعز والذين تحمَّلوا معنا الكثير من الصعوبات وقاموا بتذليل الصعوبات التي اعترضتنا في شتى الجوانب المتعلقة بالعملية التعليمية بتعز حيث أصدر المجلس المحلي بتعز جملة من القرارات أهمها: أن تترك كافة القضايا التربوية لمكتب التربية والتعليم بتعز لا غير وقد قمنا مباشرة بخطة إعادة توزيع الكادر التربوي وذلك بمعرفة العجز الحاصل في المدارس من هيئات التدريس من المعلمين والمعلمات وفق لجنة ميدانية لمتابعة ذلك، وقد تم تغطية ذلك العجز الحاصل.ونشكرهم كثيراً على إنجاحهم لهذه العملية الميدانية من خلال جهودهم في تتبع نشاط المدارس والصعوبات التي تعترضها، وخاصة المدارس التي تعاني من العجز الرهيب في هيئات التدريس (الكادر التربوي) وكذا المنهج الدراسي وغيرها من الهموم والمشكلات وبؤر تسريب المعلمين والمتمثلة في ملفات التوجيه والتفتيش المالي والإداري والإدارات التعليمية في المديريات ومكتب التربية بالمحافظة والموجهين.. حيث وجدنا حدود (100) عمالة من التربويين في عاصمة المحافظة تعز بدون عمل في العمل التوجهي، وتعز يوجد فيها أكثر من (1200) موجه عاطل عن العمل ويتلقون رواتبهم شهرياً، وهو ملف مزمن.
ومن أهم الصعوبات التي تواجهنا ونحن في صدد معالجة هذا الجانب بالتعاون مع محافظ محافظة تعز الأخ/ حمود الصوفي، والمجلس المحلي بالمحافظة.. حيث تتم حالياً عملية معالجة ذلك من خلال عملية إعادة توزيع الكادر بتعز والتي سنلزم في خطتنا المهنية الصرفة وسننصف كل المظلومين عبر شروط وقوانين ولوائح وزارة التربية والتعليم، وكذا إلزام المتطفلين على التوجيه في العمل وهم ليسوا أهلاً لذلك.ونتوقع حدود (700) حالة سيتم إعادتها للتوزيع في الميدان، كما أنها تصرف لهم رواتب شهرياً بحدود مليونين وأربعمائة ألف ريال لقطاع التعليم بتعز، وهذا التقييم سيتم العمل بموجبه تحت بند (العمل الكمَّي).
ورؤيتنا المستقبلية والحالية تتلخص في معالجة كل مشاكل التعليم بالمحافظة بصورة عامة (عبر الدليل الإجرائي لمتابعة وتحسين جودة التعليم بتعز بشكل عام) ومنها المهام التعليمية الأسبوعية والشهرية والسنوية، والهادفة لمتابعة جهود العملية الدراسية بالمحافظة عبر آليات محددة ومنتظمة ودقيقة لأول مرة من نوعها تشمل (استمارات التقييم) المنهجية للمهام ولمدير المدرسة وللإداريين والموجهين وغيرهم ومدراء إدارات التربية والتعليم في المديريات والهادفة إلى تحسين جوانب الأداء للعملية التربوية بالمحافظة.وفي ما يخص الرسوم المدرسية قال: هذه رسوم رمزية لا تستحق الذِكر والاختلالات الحاصلة في عملية أخذ الرسوم المدرسية فإنها نسبة ضئيلة وتورد ويتم محاسبة مدراء ومديرات المدارس في التحقيق في هذا الجانب وألزمناهم في توريد تلك المبالغ، وقد أبدى المجلس المحلي بالمحافظة ترحيبه بذلك والتي ستسهم تلك المبالغ في الأخير في تحسين ورفد المدارس بتجهيزاتها الضرورية التعليمية.وتابع قائلاً: أقيمت عشرات الدورات التأهيلية والتدريبية للموجهين والمختصين المشرفين والمعلمات والمعلمين.
وحول الجزاءات المتعلقة (المالية) بالغياب لهيئات التدريس فإنها تورد لصالح المجلس المحلي بالمحافظة ولا يحصل عليها مكتب التربية والتعليم بتعز، ونورد قرابة (200) مليون ريال سنوياً للدولة، وذلك بحسب تصريح الأستاذ/ عبدالكريم محمود صبري - مدير عام مكتب التربية والتعليم بتعز - وتلك المبالغ يقوم المجلس المحلي بتعز بعمل مشاريع خاصة بالتعليم بتعز وتسهيل بعض المهام المرتبطة بالعملية التعليمية بتعز حيث خصص مبلغ (72) مليون ريال لدعم العملية الامتحانية العام الماضي، والضرورة تحتم على تخصيص نسبة (5%) من هذه المبالغ لصالح مكتب التربية والتعليم بتعز.ويبلغ عدد المدارس (1478) مدرسة، والمعلمين (272450) معلماً ومعلمة، وعدد (7.039.270) طالباً وطالبة، وإجمالي القوى العاملة بمكتب التربية والتعليم بتعز تبلع (36.362) وذلك بشكل عام.

الأحد، 7 نوفمبر 2010

تربية تعز.. الصورة وضحت! بقلم/ محمد عبده سفيان

محمد عبده سفيان
   تربية تعز.. الصورة وضحت!

يعد قطاع التعليم أهم القطاعات التي توليها الدول كل اهتمامها باعتباره المنطلق الأساسي لبناء الأمم والشعوب وهو نقطة البداية في تنمية المجتمع وتحقيق التطور والازدهار .. ومن هذا المنطلق فقد حرصت الحكومات المتعاقبة في بلادنا منذ قيام الثورة اليمنية على تطوير وتحديث التعليم العام والفني والتقني والأكاديمي ورغم النهضة التعليمية الكبيرة التي تحققت إلا أن هناك الكثير من السلبيات التي رافقت مسيرة التعليم مما أدى إلى طغيان الكم على الكيف وتردّي مستوى التعليم بشكل كبير, ولا نبالغ إذا قلنا إن هناك مؤامرة لإفراغ التعليم من جوهره وأهدافه السامية وتحويله إلى مجرد شهادات كرتونية تعطى للطلبة نهاية كل عام دراسي تحمل درجات نجاح معظمها حصل عليها الطالب أو الطالبة بالغش حتى أصبح الغش في الامتحانات ثقافة مجتمعية مترسخة في أذهان الطلبة وأولياء الأمور وغدت مهنة التربية والتعليم مجرد وظيفة روتينية تؤدى مقابل العائد المادي شهرياً.
قطاع التربية والتعليم بمحافظة تعز يعد أكبر القطاعات على مستوى المحافظة وعلى مستوى بقية المحافظات حيث وصل عدد العاملين فيه من معلمين وموجهين وإداريين حتى العام الجاري 2010م سبعة وثلاثين ألفاً وسبعمائة موظف من ذكور وإناث يتقاضون شهرياً مبلغاً وقدره ملياران وخمسمائة مليون ريال .. ورغم هذا العدد الكبير للكادر البشري إلا أن سوء التوزيع جعل الكثير من المدارس تشكو من عجز في المعلمين حيث تم خلال الفترة الماضية إصدار حزمة من القرارات العشوائية بتعيين موجهين ومستشارين ووكلاء مدارس لأعداد كبيرة حتى أن المديريات التي لا يتجاوز احتياجها الفعلي من الموجهين عن خمسين موجهاً أصبح لديها أكثر من مائة موجه وبعض إدارات التربية وصل عدد المستشارين فيها ما بين عشرة إلى خمسة عشر مستشاراً وبعض المدارس التي لا تحتاج إلا لعدد اثنين أو ثلاثة وكلاء وصل عدد الوكلاء فيها إلى ثمانية أو عشرة وكلاء وربما أكثر ووصل الحال إلى وضع لا نحسد عليه واستمراره أو حتى بقاؤه على ما هو عليه سيشكل كارثة كبيرة على العملية التعليمية والتربوية ولذلك فقد كان لا بد من إعادة النظر فيما هو قائم من خلال إصلاح الاختلالات وفق أسس ممنهجة وهذا ما بدأنا نلمسه يترجم في خطوات تصحيحية مدروسة منذ تسلمَّ قيادة مكتب التربية والتعليم بالمحافظة التربوي المعروف الأستاذ عبدالكريم محمود في فبراير 2009م, حيث حرص على عدم البدء باتخاذ أية قرارات فور تسلمه لمهامه كمدير عام للمكتب، بل عمل أولاً على دراسة الوضع العام للتربية والتعليم على مستوى المديريات والإدارة العامة دراسة علمية دقيقة كي تبقى أمامه الصورة «كما قال» جليةً وواضحةً دون أية رتوش.. ونعتقد أن الصورة أصبحت مكتملة وواضحة دون رتوش.
الأربعاء الماضي استضاف فرع نقابة الصحفيين اليمنيين بتعز الأستاذ عبدالكريم محمود في لقاء صحفي مفتوح حضره عدد كبير من الصحفيين الذين وجهوا أسئلتهم واستفساراتهم حول مجمل القضايا والمواضيع التربوية والذي قام بالرد عليها بكل شفافية, حيث أوضح أن ملفات التربية والتعليم بالمحافظة كبيرة وثقيلة جداً وفي مقدمتها ملف الامتحانات وإعادة توزيع الكادر والإدارة المدرسية.. مشيراً إلى أنه قد تم البدء بملف الامتحانات التي جرت للعام الدراسي الماضي 2009 ـ 2010م وأن الإجراءات التي تم اتخاذها حققت نتائج إيجابية أما الملف الثاني فهو ملف إعادة توزيع الكادر التربوي والذي قال بأنه قد تم تنفيذ المسح الميداني والذي بموجبه سيتم إعادة توزيع الكادر التربوي بحسب الاحتياج وبما يحقق عدالة التوزيع لجميع المدارس وفق أسس ومعايير علمية دقيقة وسيلي ذلك ملف الإدارة المدرسية والذي يعد أهم الملفات حيث تعتبر الإدارة المدرسية حجر الزاوية في العملية التعليمية والتربوية ولذلك فإن إصلاح التعليم يبدأ من إصلاح الإدارة المدرسية فعندما توجد الإدارة الكفؤة والنزيهة والمخلصة والقدوة الحسنة فلا شك أن ذلك سينعكس إيجاباً على الوضع التربوي والتعليمي في المدرسة وعندما يتم إخضاع منصب إدارة المدرسة للمفاضلة ويتم اختيار المدير أو المديرة وفق أسس ومعايير محددة بعيداً عن المزاجية والوساطة والمحسوبية وإخضاع هذا المنصب للتغيير والمناقلة الدورية فلا شك أن ذلك سيلغي المفهوم السائد لدى الكثير من مديري ومديرات المدارس بأن المدرسة التي يديرونها هي بمثابة ملك خاص أو مقاطعة خاصة بهم يديرونها حسب أهوائهم وأمزجتهم كيفما شاءوا.
لدينا ثقة كبيرة أن الأخ مدير عام التربية والتعليم بتعز سيبذل كل جهوده لإصلاح ما أفسدته الأيام والسنوات الماضية وهي تركة ثقيلة بلا شك والمهمة صعبة وجسيمة ولكن أمام الإرادة الصادقة والعزيمة والإخلاص والمثابرة لا شيء مستحيل .. المهم أن تترك أمور التربية للتربويين دون تدخلات من قيادات تنفيذية وأعضاء البرلمان والسلطة المحلية والمشائخ والوجهاء على أن يكون للسلطة المحلية حق الإشراف والتقييم والمحاسبة في حالة وجود المخالفات.
mohaamednews@gmail.com

في الأحد 07 نوفمبر-تشرين الثاني 2010 01:06:19 ص


تجد هذا المقال في الجمهورية نت
http://www.algomhoriah.net

السبت، 6 نوفمبر 2010

موزع تكرم500 من طلابها ومعلميها المبرزين

* حفل تكريمي ل500 من طلاب وطالبات مديرية موزع
مجور.. وصول المشترك إلى السلطة عبر الأمريكان مستحيل
* **تعز – احمد النويهي
**نظم مكتب التربية والتعليم بمديرية موزع بالتنسيق مع مكتب التربية بالمحافظة السلطة المحلية بالمديرية حفلا تكريما للمتفوقين والمبرزين من الطلاب والمعلمين في المديرية وبدعم من منظمة اليونسيف وذلك في عاصمة المديرية صباح الخميس وتحت شعار ( من جد وجد ومن زرع حصد ) ، حيث تم منح الشهائد التقديرية ل500 من الطلاب الأوائل في العام الدراسي في مختلف المراحل الدراسية بمدارس المديرية كما شمل التكريم الذي اقيم الخميس القيادات التربوية من اداريين ومعلمين وموجهين الذين حازوا على التميز هذا العام .
......وفي حفل التكريم أشاد مدير مكتب التربية والتعليم بتعز عبد الكريم محمود بمبارده مديرية موزع بتنظيم هذه الفعالية التكريمية شاكرا إدارة التربية والسلطة المحلية بالمديرية على هذه المبادرة التي قال بأنها تشكل عاملا مهما في تحفيز الطاقات لدى الطلاب والطالبات نحو مزيد من التحصيل الدراسي المثمر إضافة الى اعتراف بادوار التربويين في تنفيذ المهام المناطة بهم على اكمل وجه.
وأضاف انها لمناسبة عظيمة لنشكر إباء وأمهات على إسهامهم في متابعة أبنائهم في عملية التحصيل واستذكار الدروس بما انعكس إيجابا على تفوقهم وحصولهم على المراكز الأولى التي يكرمون من اجلها . لافتا الى ان سر التميز لايقتصر على المعلم والطالب ولكنه دور متكامل مع الاسرة والمجتمع مشيدا بالفقرات الفنية التي تخللت الحفل والتي تؤكد مدى امتلاك الطلاب للكثير من المواهب والطاقات الإبداعية التي بحاجة الى اكتشافها وتنميتها .
*من جهته ألقى عارف مجور وكيل المحافظة لشئون الساحل كلمة اشاد فيها بهذه الالتفاتة الطيبة التي قال بانها ستخلق روح التافس بين الطلاب والطالبات في محتلف مدارس المديرية .واضاف مجور سيأتي اليوم الذي نجر فيه الفاسدين على رؤوسهم كون ما يجري من هجمة شرسة على اليمن من قبل الصهاينة والأمريكان جاء لأننا ضعفاء ، فإذا ما اهتمينا بالتنمية سنكون اقويا فنحن لدينا موارد نستطيع ان نغطي بها العالم .
وقال نحن لا نخاف على بلادنا مادام هناك شباب واعي حتى الذي يطالب بقدوم عارف مجور والذي يعد قياديا في المؤتمر الشعبي العام فقد أكد بان المؤتمر عاد الى جادة الصواب وعاد الى التوازن عندما أعلن العودة إلى الحوار لكن المشترك فيه قيادات خائنة ونحن نعرفهم تماما وهم يطالبون بالوصول الى السلطة عبر الإدارة الأمريكية ونقول لهم أنهم واهمون ان يستلموا السلطة في اليمن وهم بهذا التفكير .وأضاف مجور في كلمته ان التجارب والإدارات الناصرية والاشتراكية والإصلاحية فاشلة ويجب ان لا نكون مهزومين وللأسف هناك في المؤتمر قيادات مهزومة أيضا .
معتبرا ان كلامه هذا ليس دغدغة للعواطف انما هو كلام يمني غيور على وطنه وسنحافظ على وطننا بحدقات العيون.
*هذا وقد القيت كلمات اخرى من قبل الاخ عبد الكريم احمد علي حيدر رئيس المجلس المحلي بالمديرية وكلمة باسم ابناء موزع القاها الشيخ احمد على حيدر عضو مجلس النواب السابق.
*وقد شهد الحفل في ختامه تقديم الشهادات التقديرية للمكرمين كما تم تكريم معلم موزع الاول الاستاذ احمد الكاتب الذي كان له دورا كبيرا في نشر التعليم والقراءة في المديرية منذ عشرات السنين.

الخميس، 4 نوفمبر 2010

في لقاء بالصحفيين بتعز ..مدير تربية تعز سنغلق بؤر تسرب المعلمين واستعادة ثقة المجتمع بالتربية

مدير تربية تعز في لقاء مفتوح مع الصحفيين
كثير من الوقت يهدر على هامش التربية وتأخذ القضايا الثانوية الجزء الأهم
ملف الموجهن سيعالج بمهنية صرفة ولابد من إزاحة المتطفلين على التوجيه وإغلاق بؤر التسرب
وجود الإدارة المدرسية المقتدرة سينعكس إيجابا على وضع المدر والطالب
قريبا سننهي من ملف إعادة توزيع الكادر وسيتم عرض النتائج على السلطةالمحلية لاتخاذ قرارات التنفيذ
* تعز – احمد النويهي
قال عبد الكريم محمود مدير عام مكتب التربية والتعليم بتعز ان الوظيفة الرئيسية المتمثلة بالتربية والتعليم نعترف اننا لم نعطها حقها الا بحدود ال 30% من طاقاتنا وقدراتنا وإمكاناتنا ، ونحن مشغولين بالقضايا المالية والإدارية التي أخذت الكثير من الجهود والإمكانات ف70% من الجهود تهدر على هامش التربية والتعليم وان المهمة الرئيسية للتربية في تزويد الطلاب بالمعارف والقيم التي كادت ان تفقد من مدارسنا لم تعطى حقها من الاهتمام ونقول بكل ثقة بأننا سنسخر الكثير والكثير من أوقاتنا لذلك لأنها وظيفتنا الرئيسية عن طريق العمل على تناغم الطاقات التربوية وخلق حالة من الثقة بين التربويين بينهم البين وكي نستعيد ثقة المجتمع بالتربية كون موازرته لنا ستجعلنا نحقق ما نصبو اليه وان ذلك لن يتأتى الا بالتخلص من تلك القضايا الثانوية والتدخلات التي تاخذ منا الكثير
** جاء ذلك في اللقاء المفتوح الذي نظمته فرع نقابة الصحفيين اليمنيين بتعز مساء الأربعاء مع مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة الأستاذ عبد الكريم محمود وبحضور عدد من أعضاء النقابة ومراسلي الصحف الرسمية والأهلية والحزبية وكذلك المواقع الالكترونية والذي عقد في استراحة مكتب التربية افتتحه الزميل خالد حسان رئيس فرع النقابة بكلمة قصيرة شكر فيها مدير مكتب التربية على تجاوبه مع دعوة النقابة لحضور اقاء المفتوح والذي قال بأنه يندرج ضمن سلسلة من اللقاءات تزمع النقابة تنفيذها مع مدراء عموم ورؤساء الهيئات والمؤسسات التنفيذية بالمحافظة كنافذة يستطيع من خلالها الصحفيون الالتقاء بالمسئولين لطرح التساؤلات عن أوضاع تلك لمؤسسات والانجازات التي تحققت إضافة الى المعوقات التي تواجه سير العمل في مرافقهم وكذلك تعريفهم بمشاكل الميدان التي يتلمساها الصحفيون عن قرب بحكم أعمالهم الميدانية .***
* بعدها قدم مدير مكتب التربية حديثه بتقديم شرحا مفصلا عن كافة الأوضاع التربوية وما تعانيه من معوقات وصعوبات والإجراءات التي اتخذتها قيادة مكتب التربية حيال مجمل القضايا التربوية والمعالجات المنفذة والجاريتنفيذها لإصلاح المسار العملية التعليمية.
* حيث كشف محمود في سياق حديثه ان توجه السلطة المحلية نحو إصلاح العملية التعليمية بات واضحا من خلال دعمها لأنشطة وبرامج التربية التي بدأت بالعملية الامتحانية والذي كان للإجراءات المستحدثة دورا كبيرا في التضييق على ظاهرة الغش وفق الحدود والإمكانات المتاحة وما صاحبه من راءات عقابية ومشددة وصلت  الى نقل 61 مركزا امتحانيا من الريف إلى المدينة ومن الريف إلى الريف، إضافة إلى حرمان 114 تربويا من المشاركة في العملية الامتحانية وذلك وفقا لنتائج عملية التحليل لعملية الامتحانات في الأعوام السابقة ، وبلغت الجزاءات الخاصة بالتقصير والإهمال في العملية الامتحانية 16 مليون ريال تم توريدها وكل هذه الإجراءات لاقت استحسان كافة فئات المجتمع كون الغش للأسف أصبح ثقافة حيث واجهتنا مشاكل عديدة تسعى للغش مثل اقتحام المراكز وتهديد اللجان الامتحانية والتي ألزمتنا باتخاذ إجراءات وقائية لنقل المراكز وكان الكثير يعتقد ان ما أصدرناها من تعاميم سيكون حاله مثل ما كان سابقا لكن المجلس التربوي واللجنة الفرعية للامتحانات استطاعوا الوقوف بحزم تجاه ذلك ونفذنا بالياتنا بقوة وهذا بحد ذاته ساعد على تقديم رسالة قوية للمجتمع كانت موجهة في المقام الأول للمتطفلين على التربية والامتحانات وقد أصيبوا بالإحباط فمن اعتقد انه ليس بالإمكان أحسن مما كان فكانت الرسالة واضحة .
وقال تلك إجراءات ما هي الا خطوة ونحن نؤمن إيمان مطلق بانه لابد من الاهتمام بالمدرسة من اول العام الدراسي وتوفير المعلم والكتاب ومتابعة المدرسة وان الطلاب يجب ان يتلقون ما يجب ان يتلقوه بصورة مثلى
*وأوضح محمود إلى ان إدارته وبدعم من السلطة المحلية باشرت فتح واحد من أهم الملفات الكبيرة وتتمثل في إعادة توزيع الكادر التربوي حيث أنهت اللجان الميدانية أعمالها في كافة المديريات في حصر ومسح شامل للمدارس وتقديم صورة متكاملة عن وضع المدرسة من مرافق ومعلمين فائضين واو عجز في بعض المواد والجانب الإداري وقد سارت العملية حتى الان بنجاح غير متوقع بالرغم من ان اللجان الميدانية نزلت بدون بدل انقال او مخصصات سفر وتكفلت بذلك من رواتبها وتتكون كل لجنة من موجه وعضوية مفتش ، وقد قامن المكتب بتصوير الوثائق من مخصصات الشعب والادارات وألان تواصل اللجان الإشرافية في المديريات أعمالها  لوضع المعالجات وفق المعايير والضوابط التي تم تحديدها في الدليل الإجرائي والذي تم إعداده بناء على روي التربويين أنفسهم .
 منوها ان عملية إعادة توزيع الكادر التربوي سيكون له وقع كبير في تصحيح مسار العملية التعليمية وإيجاد الاستقرار في المدارس وقال استغلها فرصة لتقديم الشكر للجان الميدانية والإشرافية في المديريات لإنجاحهم هذه المهمة الوطنية والتي سيتم تسليم نتائجها إلى اللجنة الإشرافية بالمحافظة هذا الأسبوع .
موضحا إلى ان إعادة توزيع الكادر التربوي يشكل واحد من البرامج المهمة لتصحيح مسار العملية التعليمية في تعز والتي شابها الكثير من الاختلالات في الفترات السابقة ، وستتحول المعالجات والإجراءات المتخذة من اللجان إلى قرارات ستقدم إلى السلطة المحلية لإقرارها وتنفيذها كونها شريكة معنا في تنفيذ هذه العملية حيث أدرج رؤساء لجان الخدمات في المديريات ضمن اللجان الإشرافية
.*** *وقد تطرق عبد الكريم محمود في سياق حديثه إلى الآليات التي اتخذت أو سيتم اتخاذها عند معالجة القضايا الأخرى مثل الوجهين والإداريين والمستشارين والتي قال: انها وفق خطط وبرامج سيتم تنفيذها أولا بأول حيث قال ان هناك 1200 موجه لا يزالون عالقين لا موجهين ولا مدرسين صدرت للأسف قرارات لم تنفذ وهذا الملف مزمن وقد استدعينا من قبل السلطة المحلية لمناقشه ملف الموجهين واقر المجلس في دورته الأخيرة إعطاء مكتب التربية الصلاحيات الكاملة في هذا الجانب في إعادة دراسة الملف وقد أصدرت السلطة المحلية توجيهات واضحة لمعالجة أوضاعهم حيث سيتم .
وقال:. وفي دراستنا لملف التوجيه سنلتزم المهنية الصرفة بعيدا عن المؤثرات مثلما نفذنا مهامنا في كافة المرافق وسننصف المظلومين الذين ظلمتهم آليات وشروط الوزارة وسنتحمل مسئولياتنا لمعالجة أوضاع هؤلاء.
وقال ان مسئولياتنا إلزام المتطفلين على التوجيه من اشتروا قرارات بأموالهم العودة للتعليم ونتوقع إعادة ما يزيد عن 500 موجه ممن لا تنطبق عليهم شروط التوجيه الى العمل في الميدان كون فتح الباب على مصراعيه في الأعوام السابقة شكل واحدة من بؤر تسرب المعلمين من المدارس وهي المرحلة ألاحقة لعملية إعادة توزيع لكادر والتي ستوضح لنا مناطق العجز التي سيتم إعادة توزيع الموجهين للتدريس فيها فالتعليم استثمار فنحن ننفق مليارين ريال رواتب شهرية للموظفين والعملية بحاجة إلى ثورة كونها تهم مستقبل الأمة الذي لايمكن معرفته الا بالنظر الى الجيل كيف وماذا يتعلم وسيتم إعادة النظر في كل تلك الفئات وبحث بند النظر الكمي في الكادر
**.* *واستمع بعد ذلك مدير مكتب التربية الى استفسارات الزملاء حول عدد من القضايا التربوية ومنها قضية الموجهين والذي قال بان السلطة المحلية ممثلة بالمحافظ والأمين العام منحوا مكتب التربية كافة الصلاحيات لحل كافة القضايا والتي منها قضية المستشارين والذين تم تفريغهم على حساب الطالب والمدرسة ، لافتا الى انه تم ضبط عملية اصدار قرارات التعيينات للإداريين والتي كانت مفتوحة في السابق دون الرجوع الى التربية وهذه واحدة من بؤر الترسب أيضا واعدا بأنه سيستثمر دعم السلطة المحلية استثمار مثاليا من اجل تصحيح العملية التعليمة حيث يتكون المهام القادمة التركيز على تحسين جودة التعليم والعمل في ثلاثة مراحل وهذا يقع على عاتق القيادات التربوية في المحافظة والذين سيشاركون بالدفع القوي تجاه المدرية وتحسن الإدارة المدرسة وتنقيتها من الشوائب العالقة بها لأننا نومن بأنه اذا ما توفرت إدارة قادرة على تحمل مسئولياتها كلما استطعنا تنفيذ مهامنا وسينعكس تحسن الإدارة على أداء المعلمين ومهامهم ثم بعد ذلك سنصب في المقصد الرئيسي الا وهو الطالب الذي يجب إن يتلقى معارف وقيم كما يجب .
*واكد مدير مكتب التربية بتعز إلى ان عملية التغيير والإصلاح ليس لها مدة زمنية ولكنها مفتوحة وقال نحن في التربية بحاجة الى ان تتناغم جهودنا ويكون عمليةالدفع باتجاه واحد .*
*وفي معرض إجاباته رفض مدير مكتب التربية الإجراءات التي تتخذها المدارس في جعل النظافة إجراء عقابي للطلاب وقال هذا أمر مرفوض جملة وتفصيلا فالنظافة سلوك تربوي يجب ان يشرك فيه جميع الطلاب والطالبات ونحن نؤكد اننا سنضطر الى محاسبة كثير من المدارس التي ربطت عملية النظافة بالعقوبة .*
*وفيما يخص عملية التدوير في المناصب الإدارية قال بأنه ذلك جزء هام في الوظيفة الإدارية ، مشيرا الى ان ذلك نفذه إبان عمله مديرا لمكتب التربية بمحافظة ذمار والي لا يوجد فيها ألان مدير تربية من أبناء المديرية ، فالموضوع مسالة وقت وهذتا القرار لا يمكن ان يحظى بالنجاح الا بعد دراسة وتهيئة ومشاركة فاعلة من قيادة السلطة المحلية ونثق كل الثقة بأنها ستدعم هذا الأمر وسيتم تنفيذه حتى على مستوى الإدارات المدرسية ولكن في حينه*
** وفيما يخص المبالغ التي يتم خصمها على التربويين تحت بند التقصير والإهمال وكيف يتم صرفها اكد مدير التربية الى ان المبالغ المتعلقة بالغياب وغيرها تورد للسلطة المحلية ولا تحصل التربية على شي يذكر بل ان هناك ما نسبته 5% يسمى حافز لتنمية الإدارات لم نجدها رغم انها محددة بالقانون ، ونحن نورد 200مليون ريال سنويا جزاءات  غياب ونتوقع ارتفاعها هذا العام نتيجة للإجراءات والمتابعات المركزة ، لافتا إلى ان تلك المبالغ تعكسها السلطة المحلية بشكل مشاريع محلية مثل بناء مرافق تربوية ومؤسسات تعليمية ، وان السلطة المحلية تتقدم مابين الحين والأخر دعم للتربية لتذليل المهام مثل تكلفة الامتحانات والتي ارتفعت العامة هذا الى 27 مليون ريال بزيادة 7 مليون عما كان تقدمه في السنوات الماضية.** وحول الية توزيع الكتاب المدرسي وافتقار المدارس لبعض العناوين قال بان عملية توزيع الكتاب المدرسي كانت تتم وفق مزاجية وقد وضعنا الية
جديدة للتوزيع ونعترف ونقر بان الآلية لم تكن مكتملة لكنها أحسن من ذي قبل وهي قابلة للتحسين وقد ركزنا فيها على العدل حيث كان طلاب الريف هم الأكثر تعرضا للظلم
-- روابط الخبر في الصحافة
المؤتمرنت
صحيفة الجمهورية
سبتمبرنت نت

صحيفة الثورة
موقع الحدث
اخبار الوطن
alwatanews.net/print.asp?catid=2325
سما نيوز
اخبار السعيدة
لحج نيوز

الاثنين، 11 أكتوبر 2010

.منظمة جايكا تشكو للمجلس المحلي عرقلة مالية تعز لمشروع بريدج وتدشين انتخابات المجالس الطلابية

منظمة جايكا تشكو للمجلس المحلي عرقلة مالية تعز لمشروع بريدج وتدشين انتخابات المجالس الطلابية 
تقرير – احمد النويهي
التقى الامين العام للمجلس المحلي بتعز محمد احمد الحاج وبحضور الاستاذ عبد الكريم ي منظمة جايكا اليابانية ،وذلك لمناقشة أوضاع وأنشطة وبرامج مشروع بريدج 1والذي نفذته المؤسسة في تعز وا صبح واحد من أفضل برامج تعليم الفتاة في العالم قامت المنظمة بتعميمه على العديد من الدول ، واستعرض المسئول الياباني مطالب المنظمة بحسب الاتفاقيات المبرمة بينها وبين السلطة المحلية ومكتب التربية في أوقات سابقة ومدى التزام كافة الإطراف بواجباتها تجاه المشروع. وقد وعد الامين العام للمجلس المحلي بتسليم مبلغ 10 مليون ريال كنفقات تشغيلية للمدارس المستهدفة والتي تم الاتفاق عليها سابقا واعاق تسليمها مكتب المالية .وابدى الامين العام اهتمامه بالموضوع ووعده بمتابعة الصرف مؤكدا في القوت ذاته استعداد المحافظة للتعاون مع المنظمة اليابانية في كافة المشاريع والبرامج التي تعزم تنفيذها مستقبلا إضافة الى التوسع في مشروع بريدج1 من 59 مدرسة الى 119 مدرسة في المديريات المستهدفة واضافة مديريات جديدة ..
 من جهة اخرى وجه مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة الأستاذ عبد الكريم محمود بتوزيع الكادر التربوي في مدرسة الضياء بجبل حبشي على المدارس المحتاجة بعد ان عجز المجلس المحلي بالمديرية في وضع حج للإشكالات القائمة في المدرسة والتي تسببت في اغلاقها من قبل جهات تتنازع على الادارة المدرسية رغم صدور أحكام قضائية.
وراى  مكتب التربية ان اعادة توزيع المعلمين في المدرسة هو الخل الناجع للقضية وان المواطنين لاتهمهم مصلحة ابنائهم وانهم يقفون عقبة أمامهم لإكمال دراستهم. وفي السياق التربوي ذاته دشن مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة بمعية عارف امل الأمين العام للمجلس المحلي بمديرية القاهرة انتخابات المجالس الطلابية في المحافظة حيث حضرا عملية الانتخابات في مدرسة الحمزة بمديرية القاهرة  وقد القى مدير مكتب التربية كلمة قصيرة في حفل التدشين اكد فيها الى ان انتخابات المجالس الطلابية هي واحدة من أهم الأنشطة المدرسية ومن الفعاليات التربوية التي نؤكد على تفعيلها كون الأنشطة هي الوجه الحقيقي للتربية.وأضاف الغاية واضحة من هذه الفعاليات وهي ان المدرسة تعلمنا المهارات في الممارسات داخل الفصل وخارج نطاق المدرسة . شاكرا في ختام كلمته المشاركة الفاعلة من الطالبات في اختيار مجالس الفصول- وكذلك ادارة الأنشطة بالمكتب والإدارات المدرسية على تفعيلها لهذا النشاط.
حضر مراسم تدشين الانتخابات الطلابية الاستاذ عبد المؤمن القدسي مدير مديرية المواسط وعبد العزيز مهيوب مدير ادارة الأنشطة المدرسية بمكتب التربية والتعليم بالمحافظة ومحمود عبد القادر مدير إدارة التربية بمديرية القاهرة ووهيب شرف رئيس قسم الاعلام التربوي .

الخميس، 23 سبتمبر 2010

تربية تعز تعد باصلاح العملية التعليمية

المؤتمر نت -

الخميس, 23-سبتمبر-2010
المؤتمرنت - تعز – احمد النويهي -
تربية تعز تعد بإصلاح مسار العملية التعليمية
قال عبد الكريم محمود -مدير عام مكتب التربية والتعليم بمحافظة تعز ، ان إدارته عازمة على تنفيذ حزمة من الإصلاحات في القطاع التربوي والهادفة إلى تصحيح مسار العملية التعليمية وإعادة تعز الى موقعها الريادي وحرص أبنائها على أن يكون في مقدمة المتفوقين في كافة المراحل الدراسية، .

,واضاف محمود انه بعد الانتهاء من عملية انتظام العام الدراسي وانطلاق الدراسة في كافة مدارس المحافظة البالغة 1500 مدرسة والتي تستقبل ما يزيد عن 750 ألف طالب وطالبة ، سيقوم مكتب التربية بتشكيل اللجان الإشرافية ، بعد التوقيع عليها من قبل قيادة المحافظة ، وكذلك اللجان الميدانية التي ستباشر عملها في حصر أعداد المعلمين والمعلمات الفائضين في المدارس ، لتوزيعهم على مدارس أخرى تعاني من عجز .

واعتبر محمود ، ان البدء بذلك ، يأتي في طليعة الإجراءات التي يتوجب تنفيذها ، بغية الاستقرار في العملية التعليمية ، وخاصة إن سؤ التوزيع للمعلمين في السنوات الماضية ، ألقى بظلاله على مستوى التحصيل الدراسي .

وقال ان عملية حصر للفائضين بدأت بمكتب التربية بالمحافظة وقد بلغ عدد الموظفين الذين لا يشغلون عملا 127 موظفا سيتم إعادتهم إلى الميدان، وسيلحقهم 500 موجه ممن ثبت عدم أحقيتهم في البقاء في قطاع التوجيه.

واشار محمود الى انه من خلال اللجان الميدانية، سيتم تحديد الإداريين الفائضين ،او أولئك الذين يشغلون وظائف بمسميات وهمية في مكاتب التربية بالمديريات ، حيث ستشملهم عملية التوزيع .

وأكد مدير مكتب التربية والتعليم بتعز ان عملية التوزيع المزمع تنفيذها ،تأتي أيضا من اجل سد العجز في عدد المعلمين والمعلمات الذين يحتاجهم القطاع التربوي لتغطية المدارس والذي يقدر ب 3000 معلم ومعلمة ، في ظل التناقض الذي تشهده التربية كل عام في عدد الدرجات الوظيفية المحددة لها في الموازنة الوظيفية ، والتي حددت هذا العام ب341 درجة وظيفية ولا تساعد في تغطية العجز.

الثلاثاء، 31 أغسطس 2010

مؤتمر تعز يحتفي بذكرى تأسيسه بندوة علمية عن التعليم

مؤتمر تعز يحتفي بذكرى تأسيسه بندوة علمية عن التعليم
تعز- تقرير – احمد النويهي
نظمت قيادة المؤتمر الشعبي العام بمحافظة تعز مساء اليوم الثلاثاء ندوة علمية بعنوان ( المؤتمر ودوره في بناء الإنسان.. التعليم نموذجا ) وذلك احتفاء بالذكرى ال28 لتأسيس المؤتمر الشعبي العام والتي شهدت حضورا كبير لأعضاء اللجنتين الدائمة والمحلية في المحافظة ومسئولي الدوائر في المديريات والجامعة وكذلك القطاعات النسويه ومدراء عموم المكاتب التنفيذية وقادة الأحزاب والتنظيمات السياسية في المحافظة ومنظمات المجتمع المدني .
جابر : المؤتمر منذ إنشائه اهتم ببناء شخصية الإنسان وتعليمه
وقد افتتح الندوة الشيخ جابر عبد الله غالب - رئيس فرع المؤتمر بالمحافظة- عضو لجنة الحوار- بكلمة نقل في مستهلها تحيات الأخ علي عبد الله صالح رئيس المؤتمر وأعضاء القيادة العليا للحاضرين بمناسبة الشهر الكريم.وقال:. نعيش معكم اليوم اللحظات السعيدة بمرور 28 ربيعا لتأسيس تنظيمنا الجماهيري السياسي المؤتمر الشعبي العام ، ويأتي احتفاءنا بهذه المناسبة بلون يتميز مع ليالي وأمسيات هذا الشهر المباركة حيث نقيم ندوة علمية تركز على التعليم في محافظة تعز التي تشكل منبع الثقافة في بلادنا .
وأضاف جابر:. لقد كان لتنظيمنا الرائد في بداية تكوينه أن يضع في دليل مضامينه النظري بناء الإنسان كهدف للتنمية ، والاهتمام ببناء الشخصية المحافظة على الثقافة الإسلامية ، وعلى تراثه الحضاري ، وبناء الروح حتى نكون قيادة متماسكين ومترابطين، كون العقيدة الإسلامية تمثل ضمير هذا الشعب .
وأردف رئيس فرع المؤتمر قائلا :. لقد كان للتعليم اهتماما خاصا لدى المؤتمر. وسيتم التطرق في الندوة عن دور التعليم وبنائه ، ودور المؤتمر في الارتقاء به منذ تأسيسه وحتى ألان ، على اعتبار انه لا يمكن لأي شعب ان يرقى إلى مستوى حضاري أفضل ما لم يكن للتربية والثقافة هي الركيزة الأساسية في تطوره ولا تبني حضارة على جهل مطلقا ولذلك رأينا أن تكرس الندوة للتعليم .
...بعد ذلك بدأت فعاليات الندوة والتي أدارها الدكتور - عبد الرحمن صبري - نائب رئيس جامعة تعز - والذي أشار: بان المحاضرون سيتناولون ثلاثة محاور هي ( التعليم العام - التعليم الفني والمهني - التعليم العالي ) .
محور التعليم العام
-ففي محور التعليم العام تحدث الدكتور محمد طارش قائلا :. لقد مثل الميثاق الوطني إرادة الأمة لما حواه من فكر متطور ، وقد عمل المؤتمر الشعبي العام على تفعيل المشاركة الشعبية ، وإرساء ثقافة الحوار منذ تأسيسه ولا يزال . وقال :. بالنظر إلى لوائح وأدبيات المؤتمر، نجد أنها تصل إلى حقيقة هامة الا وهي بناء الإنسان وتطوره في كافة مناحي الحياة، وقد ركز المؤتمر على موضوع التعليم العام باعتباره متطلبا أساسيا للتنمية البشرية والركيزة الأساسية للمراحل التعليمة الأخرى ، فكان لابد للمؤتمر من الاهتمام بالتعليم العام لان ذلك سيسهم في إحداث نقلة نوعية في التطور البشري ، والتطور العام لا يأتي الا بالتعليم . وعرج طارش في سياق محاضرته: عن التطور الذي حدث في المراحل الأولى من التعليم وما صحبها من نمو في عملية إقبال الطلاب والزيادة المضطردة في أعدادهم، وكذلك المعلمين، والمباني المدرسية. مقارنا أيها بفترات سابقة. وقد أوضحت تلك الأرقام مدى التنامي الذي حدث في مرحلة التعليم العام فقد وصل عدد المدارس منذ الثمانينات وحتى ألان الى 7191 مدرسة تستقبل 1.653.962 طالب وطالبة فيما أضحى عدد المعلمين50.004 معلم ومعلمة على مستوى المحافظة.
التعليم المهني والتقني
-- وفيما يخص التعليم المهني والتقني فقد تحدث عن ذلك منصور رواح كبير المدربين في ادارة التعليم المهني والتقني بالإشارة( إلى إن هناك ثلاث مرتكزات يرتكز عليها هذا النوع من التعليم والتي ساهمت في الارتقاء به- أولها رؤية الميثاق الوطني وقناعة وإيمان فخامة رئيس الجمهورية رئيس المؤتمر الشعبي العام الاخ علي عبد الله صالح بأهمية التعليم الفني والمهني ، وثالث تلك المرتكزات ما يتكرر من دعم ونفقات طائلة علة الشكل الجاري والاستثماري في التعليم في اليمن .) وأضاف راوح : (كان واقع التعليم الفني قبل الوحدة المباركة بعدد الأصابع من المعاهد التقنية والتي كانت مشتتة لعدة جهات جنوبا لجهاز التعليم المهني والفني وشمالا لدى إدارة التعليم النفي والمهني وهو المشرف حتى تم الدمج بعد الوحدة في إدارة التعليم الفني والمهني). وقال: بان الإحصائيات تؤكد مدى تغير واقع التعليم المهني من أرقام ضئيلة الى وضع أفضل في ظل الدعم المتنامي والاهتمام بهذا الجانب.
واستعرض راوح في سياق محاضرته جملة من الأرقام والإحصائيات التي اشار بانها ( تؤكد مدى التوسع في التعليم المهني والتقني في محافظة تعز والذي وبجهود المخلصين داخل إدارة التعليم المهني والفني والرعاية الكاملة من فخامة رئيس الجمهورية فقد وصل إجمالي عدد التخصصات الى 31 تخصص تقني ومهني وارتفع عدد الطلاب والطالبات الى 6395 طالب وطالبة في المحافظة وهذا يحسب للمؤتمر الشعبي العام .)
--محور التعليم العالي
-- وتطرق الدكتور سلطان المخلافي الى واقع التعليم العالي والذي أكد في مستهل محاضرته (بان قيادة المؤتمر الشعبي العام أولت التعليم العالي الكثير من الرعاية والاهتمام الكبير، كون هذا النوع من التعليم يقوم على وظائف مهمة أبرزها إحداث النهوض والنمو في المجتمعات.) مشيرا الى ان ذلك (هو ما أدركته القيادة السياسية منذ وقت مبكر كون المجتمعات لا تتطور الى بمدى الارتقاء بالتعليم في مراحله وخاصة الجامعة منها ) وعرج المخلافي على عدد الجامعات التي كانت موجودة الى التطور الكمي والنوعي في عدد الجامعات والكليات وزيادة عدد الملتحقين فيها . والتي قال:( انه من خلالها نستطيع ان ننهض وننطلق باليمن الى مستويات وأفاق رحبة.)
واعتبر المخلافي (ان التشريعات الصادرة والمنظمة للتعليم العالي هي وقفة محسوبة لحكومة المؤتمر الشعبي العام التي شرعت الى ان يساهم القطاع الخاص في الاستثمار في التعليم العال كي يكون شريكا في عملية التنمية .****بعد ذلك فتح باب النقاش فقد ركزت الدكتورة نجيبة مطهر إلى ضرورة أن يجد أولاد الشهداء الرعاية الكاملة في التعليم وان تسهل لهم عملية الالتحاق بالتعليم الجامعي ومستوياته المتقدمة وإعفائهم من الرسوم الجامعية.
-- من جهته أشار عضو مجلس النواب - الأستاذ محمد مقبل الحميري- (إلى إن أهمية التعليم تحتاج منا أن نقيم عدة ندوات.) مضيفا( ليس هناك مقارنة فالميزانية المخصصة للتعليم انتقلت من ملايين إلى مليارات وان التعليم وما صاحبه من نماء وتطور فهو أيضا بحاجة إلى إعادة نظر، وخاصة فيما يتعلق التعليم العام كونه البنية الأساسية للارتقاء بالبلد ، مشيرا إلى ان الرئيس دوما ما يحرص ويركز على التعليم المهني والتقني وهو ما يتطلب على المسئولين ومنظمات المجتمع المدني ايلاء هذا الجانب أهمية اكبر وكذلك تصحيح الواقع التعليمي الذي قال انه أصبح في خطر .
الصوفي .. تصحيح التعليم يتوجب عدم تدخل العملية السياسية فيه
-- وقد كان محافظ محافظة تعز - حمود خالد الصوفي - رئيس الهيئة التنفيذية بالمحافظة - أخر المتحدثين بقوله: ان الأوراق التي استعرضها المحاضرون لجميع مراحل التعليم هي أوراق استلهمت من بيانات وقدمت إيضاحات مهمة أوضحت مكان متاحا من التعليم وكيف وصل وهي بيانات يجب إن نتسلح بهاء . وأضاف المحافظ متسائلا لماذا السلوكيات السلبية أصبحت عالقة على التعليم وتم الترويج لها؟ ( فلا بد إذا من البحث عن الأسباب!! وقال هنا نشكر قيادة المؤتمر في المحافظة على اختيار محاور التعليم بكونه يستطيع احدث تنمية شاملة لمواجهة العقبات.) وقال:( صحيح بأننا نحتاج الى وقفة نقدية - أولها ان نعترف إننا بقصد أو بغير قصد أو بحسن نية لا نساعد الجهات المشرفة على التعليم وبالتالي نضعفها ونضعف أنفسنا كجهة مسئولة وإذا ماردنا أن نفتح الصفحة يجب أن تكون بحيادية.
وأردف الصوفي قائلا( لم يتحدث احد عما أوصل التعليم إلى هذا المستوى ولماذا انتقل إلى ذلك وما دور العملية السياسية سلبا وإيجابا.) (داعيا قيادة مكتب التربية وجميع السلطات المحلية في المديريات ان يكفوا عن التدخل في العملية التعليمية وعدم ربطها بالعملية الانتخابية) وقال( نحن نرفض هذه الممارسات، ولابد أن نبحث عن من سن هذه السنة؟ وانشأ كيانات تربوية لتمويل عمليات سياسية أخرى !! وإذا كان لابد من المكاشفة فمن الضرورة فتح كل هذه الملفات.
وقال الصوفي في ختام مداخلته (ينبغي ان نصل بتعز الى أفاق جديدة ومتقدمة وخاصة بعد ان أحدثت إجراءات قيادة مكتب التربية والتعليم بالمحافظة الصدمة في الامتحانات وواجهت الغش بقوة ولا نقول أنها قضت عليه، لكنها احدث صدمة أمام المتربصين بالعملية التعليمة . وأضاف( ان ما يقوم به أولياء الأمور والأهالي والمسئولين تجاه ذلك امر غير مشروع وغير مقبول خاصة ان الجميع أضحى يعتبر الغش هو الا ساس والانضباط هو الاستثناء فالعميلة مجتمعية وثقافية ويجب ان يشرك الجميع في إصلاحها
- هذا وقد شهدت الندوة إلقاء قصيدة شعرية للدكتور محمد صالح ألريمي بالمناسبة كما قام المحافظ حمود الصوفي ومعه الشيخ جابر عبد الله غالب رئيس فرع المؤتمر بالمحافظة بتكريم عدد من الشخصيات التربوية في مكتب التربية وعلى رأسهم- الأستاذ عبد الكريم محمود مدير عام المكتب- والدكتور مهدي على عبد السلام المدير العام السابق وعضو مجلس النواب الحالي وكذلك عدد من القيادات التربوية المبرزة في التربية كما تم تكريم بعض من كوادر التعليم المهني وفي مقدمتهم الأستاذ عبده محمد الرعيني مدير إدارة التعليم المهني والفني بالمحافظة وكذلك مدراء المعاهد التقنية . وتم تكريم عدد من قيادات جامعة تعز وكذلك أساتذتها الحاصلين على شهادة الدكتوراه هذا العام إضافة إلى المبرزين في الأنشطة الرياضية في المحافظة